医学基础教学

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展板式医学基础教学之胃的消化器官
《科技信息》2010年第24期353-353,共1页顾祖飞 陈叶生 
本文针对职教类学校特点,在解剖生理医学基础教学中体现创新思维,打破学科门类的樊篱,集基础与临床、宏观与微观于一体,通过模型、标本、挂图、影像有机结合,建设一个解剖生理学、微生物寄生虫学、病理学等医学基础形态学科与有关临床...
关键词：基础教学 医学 消化器官 解剖生理学 板式 临床学 创新思维 寄生虫学 
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