艺术课堂教学

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衍纸艺术课堂教学实践与探索
《福建教育》2018年第31期59-60,共2页杨玲 
神秘斑斓的纸艺世界浩渺广阔,为学生们带来了无穷的探索欲望,本学期在学校领导的支持下,我面向三、四年级学生开设了“纸艺班”,以彩色衍纸条为材料,采用“卷”“捏”“拼”“贴”等方法引导学生认真观察、积极思考,通过巧妙的构思制作...
关键词：课堂教学实践 纸艺 艺术 引导学生 学校领导 四年级 “贴” “卷” 
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