义利并重

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灿若星辰 闪耀天穹——记双院士侯祥麟
《海内与海外》2023年第10期11-14,共4页文桦(文/图) 翰墨(文/图) 
潮汕人重视教育和礼仪,自古崇文重教、义利并重,信奉“地瘦栽松柏,家贫子读书”的理念,即使是在生活贫困的农村地区也是耕读并重,以名门世家后人自居,如潮汕古屋老厝门帽多以姓氏“江夏世家”“九牧世家”“颖川世家”等冠名。在潮汕地...
关键词:侯祥麟 潮汕人 冠名 生活贫困 义利并重 院士 潮汕地区 崇文重教 
从《管子》思想借鉴视角看淸廉金融文化的四维建构
《中国银行业》2023年第5期102-104,共3页李如成 王海云 
昆明理工大学大学生廉洁自律素质教育研究中心成果。
中国古代的《管子》思想汇集百家之学,其德法兼施的政治思想,以“礼、义、廉、耻”为核心的道德规范体系,以及义利并重的义利观,对我们建设清廉金融文化具有启发意义和现实价值。
关键词:《管子》 义利并重 百家之学 德法兼施 道德规范体系 义利观 四维建构 金融 
助力共同富裕是中国特色慈善事业的核心要义
《慈善》2022年第2期6-7,共2页宫蒲光 
在举国上下认真学习贯彻党的十九届六中全会精神之际,第八届“西湖论善”顺利召开。我代表中华慈善总会向“西湖论善”全体与会者致以诚挚的问候!习近平总书记在浙江工作期间,就发展慈善事业发表了一系列重要论述,成为习近平新时代中国...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 中华慈善总会 六中全会精神 慈善事业 义利并重 共同富裕 崇德向善 核心要义 
“义利并重”:中国古典企业的共同体式身股激励——基于晋商乔家字号的案例研究被引量:33
《管理世界》2022年第2期188-207,239,共21页胡国栋 王天娇 
国家自然科学基金青年项目“《贞观政要》与领导纳谏行为:基于经典诠释的本土化理论建构”(基金号:71702024);国家社会科学基金后期项目“儒家伦理与后现代组织”(基金号:21FGLB031)的资助。
以股东利益至上为治理逻辑的现代股权激励制度,具有物质报酬本位和短期行为色彩,难以从根本上打造企业与员工的利益共同体。如何避免股权激励中的机会主义行为并长期激发员工的组织认同感以促进企业可持续发展,是现代企业面临的重要治...
关键词:乔家字号 义利观 共同体 股权激励 建构扎根理论 
义利并重:论墨子之义利观
《西部学刊》2021年第23期139-141,共3页苗新雨 
在中国伦理思想发展史上,义利关系一直是一个核心问题。墨子作为墨家学派的代表,以实现“富国裕民”为理想,认为“义”是至高无上的道德正义,“利”是天下之利、他人之利、自身之利,提出义利并重的伦理原则。这一原则与孔子重义轻利原...
关键词:墨子 义利并重 伦理原则 
浙江:以建设共同富裕示范区为契机 全面打造“善行浙江”
《大社会》2021年第10期51-51,共1页 
9月5日,民政部举办第十一届"中华慈善奖"表彰大会。会上,浙江省民政厅党组书记、厅长王剑侯作了题为《以建设共同富裕示范区为契机全面打造"善行浙江"》的发言。浙江素有义利并重、崇德向善的文化传统。改革开放以来,一直积极推动慈善...
关键词:中华慈善奖 共同富裕 善行 义利并重 示范区 慈善事业发展 崇德向善 积极推动 
现代化发展取向的“义乌模式”
《浙江经济》2018年第7期44-46,共3页杜平 
“义乌模式”是“浙江模式”的有机组成和典范之一.改革开放40年,凭借着义利并重、诚信包容的“义乌精神”,义乌不仅有些“莫名其妙”地创造了“义乌奇迹”,还积累了点石成金的“义乌经验”,创造性形成特色鲜明、民富县强的“义乌模式”...
关键词:“义乌模式” 现代化发展 “浙江模式” 现代化建设 改革开放 义利并重 创造性 普适性 
元朝的建立与宋代繁荣商品经济发展的切断(下)
《陶瓷科学与艺术》2018年第6期84-87,共4页宗英杰 
在唐代商品经济初步发展的基础上,中原地区得益于宋朝政治上的统一及其奉行的义利并重、农商并举措施,各经济部门生产技术的革新,丰富的农业基础、充足的手工业产品,促使宋代的商品经济实现长足发展,商税代替农业税成为政府的主要财源;...
关键词:宋元明 义利并重 商品经济 高压政治 商品经济发展的切断 
元朝的建立与宋代繁荣商品经济发展的切断(上)
《陶瓷科学与艺术》2018年第5期88-92,共5页宗英杰 
在唐代商品经济初步发展的基础上,中原地区得益于宋朝政治上的统一及其奉行的义利并重、农商并举措施,各经济部门生产技术的革新,丰富的农业基础、充足的手工业产品,促使宋代的商品经济实现长足发展,商税代替农业税成为政府的主要财源;...
关键词:宋元明 义利并重 商品经济 高压政治 商品经济发展的切断 
义利并重:高校教师激励机制的二维向度被引量:2
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2018年第1期43-47,共5页赵天宝 
高校教师激励机制取得实效的基础是"义利并重",即物质激励和精神激励相结合,其中物质激励是基础,精神激励是关键。只重物质激励,就会迷失前进的方向;只重精神激励,就会深陷空想主义的泥潭。只有二者并重,高校教师激励机制才能取得实效...
关键词:义利并重 高校教师 物质激励 精神激励 
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