孙婷

作品数:5被引量:4H指数:1
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供职机构:西安石油大学更多>>
发文主题:嵌入式操作系统WINDOWS_CECES3C2440设备驱动开发更多>>
发文领域:自动化与计算机技术语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊:《文学教育》《现代电子技术》《中国俄语教学》《欧亚人文研究(中俄文)》更多>>
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莱蒙托夫《当代英雄》的叙事结构研究
《文学教育》2022年第34期82-84,共3页杨清淼 孙婷 
2022年陕西省大学生创新创业训练计划项目:“陕西高校生态美育现状及其实践研究”(S202210700110);西安石油大学2021年辅导员工作研究课题重点项目:“‘关注自我’理念下大学生人格塑造中的文学教育研究”(FYZ202105)阶段性研究成果。
莱蒙托夫在长篇小说《当代英雄》中通过嵌入主人公日记构建“文本内文本”的叙事结构。这种嵌入式叙事结构不但凸显了揭示主人公毕巧林内心世界的叙事核心,而且顺利完成“外聚焦”视角向“内聚焦”视角的转换。叙事者也由事件观察者和...
关键词:莱蒙托夫 《当代英雄》 文本结构 叙事者 叙述视角 
论《城堡》中人的存在价值
《欧亚人文研究(中俄文)》2021年第2期72-77,88,92,共8页孙婷 杨清淼 
第25届"俄语布克奖"小说《城堡》讲述了发生在14世纪蒙古金帐汗国和21世纪俄罗斯的故事,两条叙事线索在城市、乡村和城堡间交叉推进。作者通过主人公梦回中世纪的嵌入式叙事将历史与现代、虚幻与现实结合起来,审视当下俄罗斯人的生存现...
关键词:个人命运 自由选择 实现自我 存在价值 
生态理念指导下的俄语教学改革初探——以基础俄语为例
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2020年第1期3-7,共5页孙婷 
2017年西安石油大学课堂教学改革专项项目“‘基础俄语’课堂教学改革”的阶段性研究成果;2019年西安石油大学教学改革重点项目“中外联合俄语本科人才培养模式改革与实践”的阶段性研究成果。
生态方法运用于教育领域便产生学习生态理念。它以整体的动态发展观重新定义学习,将学习定义为适应变化与促进变化的建构性活动,这种理念体现在高等教育改革任务上,即探索“以学生为中心,教师为主导”、注重能力及习惯培养的创新育人模...
关键词:学习生态理念 基础俄语 教学改革 
《返回埃及》:重写的历史
《中国俄语教学》2019年第1期54-60,共7页孙婷 
弗·沙罗夫在小说《返回埃及》中采用书信体体裁形式突出叙事内容的重构性和对话性。标明时间和地点的人物间的信件往来构建文本叙事框架,其中记录并保存个人经历、家庭聚散和国家记忆的书信形成以对话为主的多层叙事。在这些多层叙事...
关键词:重构性 回文 《返回埃及》 重写历史 
基于S3C2440的Windows CE设备驱动的研究与实践被引量:4
《现代电子技术》2008年第6期153-155,158,共4页孙婷 田泽 闫效莺 
随着信息化、智能化、网络化的发展,嵌入式技术已经成为通信和消费类产品的共同发展方向。简要介绍嵌入式操作系统Windows CE,同时对Windows CE下两种基本的驱动开发模型本机设备驱动程序和流接口驱动程序进行重点说明。在了解两种模型...
关键词:嵌入式操作系统 WINDOWS CE 设备驱动开发 UART0 
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