文本结构

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复归主观意识经验:论格纳齐诺第一人称小说的反封闭特征
《外国文学》2025年第2期13-23,共11页孙瑾琳 
纵观格纳齐诺的所有第一人称小说,叙述过程均为一个孤独个体独立地展开其主观经验的过程。叙述者“我”漫步于城市街头,敏锐地记录周遭的一切。除了内在于被叙述世界的“我”以外,再无他者操纵或控制整个叙述过程。“我”的行走过程、...
关键词：格纳齐诺 叙述方式 文本结构 现象学 实存哲学 
拉杜莱斯库第五弦乐四重奏《先天地生》的符号学分析
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2025年第2期97-105,共9页王金强 
2021年度国家社科基金艺术学重大项目“中国特色作曲理论体系研究”(项目编号:21ZD17)阶段性成果。
法国频谱音乐作曲家拉杜莱斯库的第五弦乐四重奏《先天地生》用图形化记谱的方式对音高、音色、时值及力度进行了细致的符码构态设定,实现了音乐织体的动态性与多变性表现。图形化的记谱方式为作品提供了视觉诠释的新方向,而频谱化的音...
关键词：拉杜莱斯库 《先天地生》 符码构态 文本样态 文本结构 
中文专利文本结构信息提取方法
《计算机工程与设计》2025年第3期665-672,共8页吕国燕 戴佳呈 吕学强 游新冬 
国家自然科学基金项目(62171043);北京市自然科学基金项目(4212020);国家语委基金项目(ZDI145-10);北京市教育委员会科学研究计划基金项目(KM202111232001)。
专利文本的主体-行为-客体(SAO)结构提取直接影响着专利相似性计算、专利聚类与分类等专利文本挖掘下游任务的应用与效果,但目前存在效率低下和提取结构信息不充分等问题。对此进一步提取中文专利文本的技术方法F和功能效果E。为解决这...
关键词：主体-行为-客体结构 中文专利 技术方法 功能效果 词嵌入 双向长短期记忆 多头注意力 
百年《祝福》:“我”的形象及意义
《语文月刊》2025年第2期79-83,共5页石敏 
钱理群先生说,《祝福》有两个故事:“我”的回乡故事,“我”讲述的祥林嫂的故事。第二个故事是小说的主体部分,从文本结构来说,祥林嫂的故事嵌于“我”的故事中,这是常见的“故事套故事”的形式。我使用过的粤教版必修3(2010年7月第1版...
关键词：思考探究 《祝福》 统编教材 祥林嫂 文本结构 悲惨结局 粤教版 教学重点 
基于文本结构特点的初中英语阅读教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期143-146,共4页钟帆 
英语学科的学习是由听说读写四大部分所组成,这四大部分始终贯穿着初中学生学习英语的整个过程,占据着重要地位,尤需学生针对这四大部分进行均衡发展。当学生进入初中阶段后,他们的英语学科学习难度也随着年龄阶段的提升而逐年递增,以...
关键词：文本结构 初中英语 阅读教学 
《天地瑞祥志》文本结构与体例来源研究
《北京大学中国古文献研究中心集刊》2024年第2期349-380,共32页刘祎 
《天地瑞祥志》二十卷,唐麟德三年(666)太史萨守真撰,是一部汇集星占、灾祥、杂占知识的类书。该书系奉旨编纂,汇聚众书而成,目的在于收集祥瑞知识以“避祸趋福”。《天地瑞祥志》全书遵循“音-图-事-术-文”的編纂体例:条目名、注音居...
关键词：《天地瑞祥志》 祥瑞 中古类书 《艺文类聚》 
具象与抽象:通讯故事化表达方法论
《新闻与写作》2024年第12期106-109,共4页张洪伟 张驰 
2023年国家社科基金一般项目“可供性视角下党报新媒体吸引青年群体的策略研究”(23BXW037)阶段性成果。
通讯的故事化表达是一种既遵从新闻价值规律,又恪守真实性原则,重视人物形象的塑造与戏剧情节的设置,以跌宕起伏的情节结构、文学性的文字表达、多元的修辞手法传递情感及价值观念的叙事范式。通讯由“具象”和“抽象”共同完成文本结...
关键词：真实性原则 文字表达 具象与抽象 戏剧情节 文本结构 情节结构 叙事范式 价值规律 
康平本《伤寒论》文本结构与学术价值初探
《河南中医》2024年第11期1621-1625,共5页孙君杰 张一琳 
《伤寒论》众多版本中,唯独康平本中有经、论、注、例、旁注等文本类型,有满列书写者,为15字列;有降一格书写者,为14字列;有降两格书写者,为13字列。15字列和14字列均系仲景原文,13字列和夹注应同出自王叔和之手,而旁注出自六朝诸师之...
关键词：《伤寒论》 康平本 文本结构 夹注 旁注 张仲景 王叔和 
走近语文课本中的大作家一片冰心——爱的使者冰心
《少年大世界（初中生）》2024年第11期24-25,共2页孙海鹏 
文字是有力量的,同样,文字也是有温度的。冰心的文字和她的名字恰恰相反,冷淡的名字背后是一颗坚毅的、温暖的,带着无私热爱的心。印度诗人泰戈尔的文风曾深远地影响着冰心的创作,包括文本结构、语言风格,甚至修辞细节。在冰心的心目中...
关键词：泰戈尔 语文课本 文本结构 冰心 语言风格 不可言说 
文本解读的“形式路径”与阅读教学的贯通——李跃力访谈录(上)
《中学语文教学参考》2024年第44期3-7,共5页李跃力 张硕 
文本解读指向一种生命的完善,本质上是一种智性生命的建构。中学语文教学中的文本解读应该经历一个由特殊到普遍、由个别到一般、由零碎到整一的过程。教师要引导学生形成“类”的文体意识,掌握文本“文学性”。“形式路径”从文本整体...
关键词：文本解读 读者 文本主题 文本结构 
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