张本林

作品数：6被引量：10H指数：2
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供职机构：武汉大学政治与公共管理学院更多>>
发文主题：毛泽东群众路线马克思研究逻辑关系意识形态领域更多>>
发文领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
发文期刊：《求索》《学习与实践》《江汉论坛》《武汉船舶职业技术学院学报》更多>>
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马克思研究人的本质的三个视角及其逻辑关系被引量：2
《江汉论坛》2010年第4期47-49,共3页张本林 
在人的本质问题上,马克思从人与动物相区别的角度,提出了人的"类本质"的观点;从人与人和人与社会相区别的角度,提出了"现实的人"的观点;从人的发展和解放的角度,提出了"完整的人"的观点,从而科学地揭示了人的本质在实践基础上的统一。
关键词：马克思 人的本质 视角 逻辑关系 
当前我国意识形态领域的新变化及其应对路径探析被引量：1
《学习与实践》2009年第12期86-91,共6页张本林 
改革开放以来,随着社会政治、经济和思想文化领域的深刻变革,我国意识形态构成主体及其地位、主流意识形态引领的客体和意识形态传播的路径等方面发生了深刻的变化。因此,我们必须从当前我国意识形态新变化的实际出发,解放思想、实事求...
关键词：意识形态 以人为本 核心价值体系 应对路径 
毛泽东群众路线的本质规定及内在联系被引量：6
《学习与实践》2007年第1期94-98,共5页张本林 
一切为了群众,一切依靠群众,是毛泽东群众路线中最根本、最重要的一条,是毛泽东群众路线的本质规定。这一本质规定既揭示了无产阶级政党权力的性质和来源,又规定了无产阶级政党的性质和根本宗旨。同时,毛泽东群众路线又是一个完整的理...
关键词：群众路线 本质规定 内在联系 
试论马克思主义哲学教学内容的三个转换——关于马克思主义哲学教学的一些思考
《武汉船舶职业技术学院学报》2006年第6期62-64,73,共4页张本林 
本文针对当前马克思主义哲学教学中的一些问题,提出"用智慧启迪智慧"的教学思路,认为在哲学教学的内容上,应实现三个转换:把一般的哲学知识转换为哲学智慧;把世界观的学问转换为学生的生活智慧;把"时代精神的精华"转换为学生的主体精神...
关键词：哲学教学 启迪智慧 内容转换 
论社会主义文化在建设社会主义和谐社会中的战略地位被引量：1
《武汉学刊》2005年第4期31-33,共3页张本林 
十六大报告在规划我国全面建设小康社会宏伟蓝图的同时,突出强调了社会主义文化建设的极端重要性,党的十六届四中全会再一次在党的纲领性文件中确立了文化在建设社会主义和谐社会的战略地位。因此,我们应从全面建设小康社会和社会主义...
关键词：战略地位 社会主义文化 人类社会 文化生活 思想道德素质 国家主权 人民群众 社会环境 精神文化需要 
江泽民忧患意识的理论特质
《求索》2004年第6期63-65,共3页张本林 
文章从理论和实践、历史和现实相结合的角度论述了江泽民忧患意识的理论特质 ,认为其忧患意识体现了历史忧患意识和现实忧患意识的统一 ;体现了民族忧患意识与时代忧患意识的统一 ;体现了忧党、忧国和忧民的统一 ;体现了忧患意识和求实...
关键词：江泽民 忧患意识 创新精神 “三个代表” 
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