杨振

作品数：3被引量：9H指数：1
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供职机构：安徽大学江淮学院更多>>
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基于具身认知理论的高校智能化思政建设路径探索被引量：1
《应用型高等教育研究》2023年第4期62-67,75,共7页张洁婷 杨振 
安徽省级质量工程教研项目“‘螺旋式’教学视阈下大学‘马克思主义基本原理概论’课与高中政治课教学衔接的路径研究”(2020jyxm1544);安徽省教育厅科学研究重点项目“基于责任伦理的教育人工智能的伦理风险研究”(SK2021A0484)。
具身认知理论在反思离身认知局限的基础上强调了身体、环境、文化认知过程中的主动性和创造性。基于具身认知理论,人工智能技术的运用能够更好地为具身学习探索路径,即,探索人工智能技术如何助力高校智能思政的构建和发展。因此,应该从...
关键词：具身认知 智能思政 体验式教学 深度学习 
独立学院创新创业教育的几点思考被引量：7
《科教文汇》2014年第3期212-213,共2页唐兵 笪久江 杨振 
安徽大学江淮学院院级科研项目(2011SK0007)
通过几年来对创新创业教育的探索及实践,总结出独立学院在创新创业教育建设方面的经验,要积极开展大学生创新创业教育活动,搭建创新创业素质训练平台,培育大学生创新创业精神,针对培养创新创业人才,要不断完善创新创业教育服务体系和制...
关键词：独立学院 创新创业教育 模式创新 
安徽省独立学院大学生就业特征研究与对策——以安徽大学江淮学院为例被引量：1
《科教文汇》2013年第34期209-210,共2页唐兵 笪久江 杨振 
安徽大学江淮学院院级科研项目(2011SK0007)
独立学院是高等教育发展模式的一项创新,其就业工作是大家关注的焦点。本文从就业质量、就业去向、专业设置等方面分析了独立学院大学生的就业特征及发展对策。
关键词：就业 独立学院 就业特点 
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