高美娟

作品数：12被引量：13H指数：2
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供职机构：江苏海事职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校依法治理助学贷款贫困大学生高职更多>>
发文领域：文化科学政治法律语言文字更多>>
发文期刊：《煤炭高等教育》《教育与职业》《湖北职业技术学院学报》《文教资料》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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助学贷款主体之间民事法律关系研究
《无锡职业技术学院学报》2020年第1期51-55,共5页郑荣伟 高美娟 
江苏省教育科学“十二五”规划学生资助专项课题“生源地信用助学贷款参与主体之间法律关系研究”(X-c/2015/17).
现行高校生源地信用助学贷款在还款阶段的参与主体之间主要是金融借款合同民事法律关系:借款人是离校的大学毕业生,贷款人是国家开发银行省级分行,最终通过还本付息行为的主动履行或强制执行以维护社会交易(结果)公平。依法治理助学贷...
关键词：助学贷款 民事法律关系 公平 依法治理 
助学贷款之法律问题研究
《湖北职业技术学院学报》2019年第4期82-86,共5页郑荣伟 高美娟 
江苏省教育科学“十二五”规划学生资助专项课题“生源地信用助学贷款参与主体之间法律关系研究”(课题批准号:X-c/2015/17)阶段性研究成果
按照大学生在校与否及其法律地位的不同,现行高校生源地信用助学贷款的政策设计及其实施过程可以分为先“助(助学)”、后“贷(贷款)”两个阶段。其中,助学阶段主体之间的法律关系是行政关系,属于行政许可:提出申请的大学生是行政相对人...
关键词：助学贷款 法律关系 公平 依法治理 
助学贷款主体之间行政法律关系研究
《文教资料》2019年第35期238-240,共3页郑荣伟 高美娟 
江苏省教育科学“十二五”规划学生资助专项课题“生源地信用助学贷款参与主体之间法律关系研究”阶段性成果,课题批准文号:X-c/2015/17,负责人:郑荣伟。
现行高校生源地信用助学贷款在申领阶段参与主体之间主要是行政许可法律关系,提出申请的大学生是行政相对人,受理申请并作出许可的县区教育局或高校是行政主体。依法治理助学贷款主体之间权利和义务的缺失或者失衡的突出现实问题,首先...
关键词：助学贷款 行政法律关系 公平 依法治理 
高职院校贫困大学生资助主体的伦理学分析被引量：1
《煤炭高等教育》2014年第3期100-103,共4页郑荣伟 高美娟 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"高职院校贫困大学生资助制度的责任伦理研究"(2012SJB710006);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目"实践育人导向的高职院校学生思想政治教育创新研究"(2012SJB880091)
高职院校贫困生救助既是一项经济问题,也是一项社会问题与伦理问题。政府是高校贫困生救助中的重要责任主体,对于政府而言,在实现高职院校贫困大学生资助过程中应当遵循公正原则、差异性原则及公共性原则。各方社会主体应当体现出关爱...
关键词：高职院校 贫困大学生 伦理责任 政府 社会 个人 
高职院外语系人才培养目标及其路径选择被引量：1
《教育与职业》2013年第29期112-113,共2页高美娟 
高职院校外语系的人才培养目标可以分为两种:一是通过开设外语专业和招收外语专业学生来培养外语类专业人才;二是在非外语类专业通过开设专业外语课来提高各专业学生的外语能力。事实上,一所高职院校外语系更重要的是要服从服务于所在...
关键词：高职院 外语系 人才培养目标 
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