周延军

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不等式中关于参数取值问题的辨析
《上海中学数学》2010年第3期15-16,共2页周延军 
笔者在复习不等式这一章节时，发现大多数同学对不等式中恒成立、能成立（有解）、恰成立及部分成立这一类问题存在相当模糊的认识．学生们或思路不清，或对这类问题的实质理解不到位，更有甚者无从下手．因此，就这类问题作一讨论．
关键词：不等式 取值 恒成立 同学 学生 
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