罗瑜

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对士官大专英语分级教学的反思
《才智》2011年第4期293-293,共1页张绍华 罗瑜 童亮 
由于学员英语水平参差不齐,采取分级教学是非常有效的。本文对我院分级教学情况、分级教学的优势进行论述。同时对在实施分级教学过程中应注意的问题进行了分析。
关键词：士官大专英语 分级教学 因材施教 
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