徐玉娟

作品数:2被引量:21H指数:1
导出分析报告
供职机构:江苏理工大学人文社会科学学院更多>>
发文主题:交际能力交际教学法互动式互动培养学生英语交际能力更多>>
发文领域:语言文字更多>>
发文期刊:《南京医科大学学报(社会科学版)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
互动式大学英语课堂教学模式——培养学生英语交际能力的有效途径被引量:21
《南京医科大学学报(社会科学版)》2001年第3期194-196,共3页徐玉娟 
教学活动是教师和学生之间思想感情和信息的双层次交流活动。英语课堂教学的主要任务是培养学生的英语交际能力。要在课堂教学中培养学生的英语交际能力,必须实施双向的互动交流的英语教学模式。作者依据《大学英语教学大纲》(修订本),...
关键词:互动 交际能力 交际教学法 
英语“悬垂结构”刍议
《江苏理工大学学报(社会科学版)》2000年第2期66-67,共2页束金星 徐玉娟 
英语传统语法认为悬垂结构是一种不规范的语言表达形式 ,在语言实践中应该予以摈弃。本文结合语言实例分析对这种传统的观点提出质疑 ,并就现代英语中悬垂结构的可接受性作粗浅的探讨。
关键词:英语 悬垂结构 语法 可接受性 悬垂分词 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部