陈希磊

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浅谈历史情境教学
《新课程学习（下）》2011年第4期95-95,共1页陈希磊 
新课程改革突出学生的主体地位,注重培养学生的自主探究能力和创新能力。教师可以综合运用多种教学方法和手段,创设丰富生动的历史教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生在身临其境中感受历史,主动发现、分析、解决问题,建构历史...
关键词：新课改 情境教学 兴趣 
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