王丹丹

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初中英语多媒体教学效果影响因素研究——以长春市为例
《神州》2012年第18期140-140,共1页杨鑫 王丹丹 
为了解各学校初中英语教学中多媒体技术应用效果存在的差异，及造成这些差异的影响因素，调研小组在长春市20所初中进行了问卷调查及访谈。本论文结合对调查数据的描述性统计分析结果，晨现了不同学校在教师多媒体使用频率、学生对教师...
关键词：多媒体 英语教学 差异 影响因素 解决策略 
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