王秀英

作品数：11被引量：38H指数：4
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供职机构：内蒙古建筑职业技术学院更多>>
发文主题：工程造价专业高职院校高职院校工程造价专业SWOT分析教学改革更多>>
发文领域：文化科学建筑科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《内蒙古科技与经济》《内蒙古教育（C）》《内蒙古教育（B）》更多>>
所获基金：内蒙古自治区科技厅项目国家自然科学基金更多>>
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MBBR+曝气生物滤池工艺在北方地区污水处理厂提标改造中的应用被引量：7
《净水技术》2023年第2期162-168,共7页吴越 卢俊平 王怡 王秀英 代博 任洪波 
内蒙古农业大学青年教师科研能力提升专项(BR220102);内蒙古自治区教育厅科技英才项目(NJYT22040);国家自然科学基金(51869021);内蒙古自治区科技厅项目(2019GG141)。
北方某城市污水处理厂为响应该市环保部门提高污水回用率要求,针对水厂脱氮除磷效果差、出水SS不稳定等问题进行提标改造工程,处理工艺在一期AAO生化反应池基础上新增了移动床生物膜反应器(MBBR)工艺,并新建曝气生物滤池+超滤+臭氧接触...
关键词：寒冷地区 提标改造 MBBR 超滤 曝气生物滤池 
试论建筑安装工程质量控制技术被引量：2
《内蒙古科技与经济》2021年第9期102-103,共2页王秀英 
对建筑安装工程质量问题及产生原因进行了深入研究,并对设计原理和处理技术,施工质量控制与预防提出了具体措施。
关键词：安装工程质量 防治措施 技术要求 
试论高职院校工程造价专业“产学研合作”人才培养模式被引量：4
《内蒙古科技与经济》2020年第20期30-32,37,共4页王秀英 
围绕“产学研合作”“人才培养模式的建设”这一主题和产学研合作理论开展研究,结合国内外实施产学研合作的经验,探讨得出了产学研合作的理论依据及主要内容。
关键词：高职院校 产学研合作 人才培养模式 
工程造价指标指数体系研究被引量：1
《内蒙古科技与经济》2020年第15期66-67,共2页王秀英 
通过采用SWOT分析法对工程造价指标指数体系的现状分析,确立以管理类和应用类为基础,以满足可操作性、针对性、简明易用性为重心,进行系统性规划设计,使工程造价指标指数体系在行业管理和应用、计划和实际过程中发挥最大的专业技术价值。
关键词：工程造价 指标指数体系研究 SWOT分析 
工程造价专业人才培养调研分析
《内蒙古科技与经济》2020年第16期26-27,33,共3页王秀英 
为了加强专业建设,提升专业发展内涵,及时优化和调整培养过程,培养企业所需的工程造价专业人才,准确定位培养目标及人才培养规格;依据已制定的工程造价专业人才培养模式改革调研大纲,实施市场调查。
关键词：高职院校 工程造价专业 调研报告 
浅论外墙外保温系统裂缝控制技术
《内蒙古教育》2019年第23期18-19,24,共3页王秀英 
目前,在商品房住宅中,外墙外保温系统面层裂缝是长期困扰房地产开发商、设计院、施工单位等部门的一个难题。外墙外保温系统面层裂缝问题,严重者可引发结构安全,多数影响到使用功能,使墙体保温性能发生很大改变,不能满足设计的节能要求...
关键词：面层裂缝原因 防止措施 施工技术要求 
以高职院校工程造价专业为例分析工程量清单计价课程的教学改革被引量：3
《内蒙古教育》2019年第20期23-24,共2页王秀英 
工程量清单计价课程的授课对象为工程造价专业大二学生,致力于引导学生实现工程造价专业的培养目标,提升学生专业的技能。
关键词：高等职业院校 工程量清单计价 课程 教学改革 
浅析CL建筑体系网架板工程计量与计价
《内蒙古教育（B）》2018年第2期46-47,共2页王秀英 
通过对CL建筑体系网架板的类型划分、网架板的适用范围、网架板制作定额的作用等介绍,明确了网架板制作定额的工作内容、平板网制作定额的工作内容、CL成品网架板载重汽车运输的工作内容、材料场内运输的工作内容及运距取定.以网架板制...
关键词：CL建筑体系 网架板工程 混凝土墙、模板、网架板连接钢筋计量计价 
工程造价专业人才培养模式改革调研报告被引量：10
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2016年第11期90-92,共3页王秀英 
为了更好地进行工程造价专业人才培养模式的改革,深入了解建筑企业对人才的需求现状,重点把握工程造价专业毕业生应具备的能力,适时调整工程造价专业的人才培养定位和发展方向,进一步提高人才培养质量,为此对近三年的毕业生进行了跟踪...
关键词：工程造价专业 人才培养模式 实施市场调查 
高职院校工程造价专业人才培养模式改革研究被引量：10
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第3期74-77,共4页王秀英 
通过采用SWOT分析法对高职院校工程造价专业人才培养模式的现状分析,确立以复合知识为基础、以综合能力为重心、以总体素质为标向,融知识、能力、素质教育三位一体的育人理念。运用教与学互动、任务驱动、工学结合等多元化教学方法,建...
关键词：高职院校 工程造价专业 人才培养模式 SWOT分析 
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