申玲

作品数：8被引量：44H指数：3
导出分析报告
供职机构：长治医学院附属和平医院更多>>
发文主题：脑梗死治疗急性脑梗死颈内动脉系统疗效生活质量更多>>
发文领域：医药卫生更多>>
发文期刊：《长治医学院学报》《临床医药实践》《大健康》《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
人文关怀护理应用于肺结核合并咯血患者的价值探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2020年第8期00187-00187,189,共2页盖慧风 申玲 
探讨人文关怀护理模式对临床所予收治的肺结核合并咯血患者实施所取得的价值。方法:对350例源自于我院2015年1月~2019年12月时间区间内所收诊的肺结核合并咯血患者随机选取并分组(随机数字表法),就对照组175例(常规护理)、观察组175例(...
关键词：肺结核 咯血 护理 认为关怀 并发症 咯血量 咯血时间 
人性化护理用于提高肺结核患者依从性和满意度的效果体会
《大健康》2020年第23期0175-0175,0177,共2页申玲 
肺结核俗称“痨病”,是一种慢性传染病,多于人体抵抗力低下时发病,主要由于结核杆菌侵入,引发肺部感染,可累及全身多个器官,但肺部结核最为常见。一般使用抗结核药物治疗,宜早发现、早治疗、早康复。
关键词：人性化护理 肺结核 依从性 
情景模拟教学法在护理服务规范培训实践的应用被引量：3
《实用临床护理学电子杂志》2017年第26期190-191,共2页张敏 申玲 张慧英 蒋丽君 梁慧萍 
目的提升护理人员沟通技巧,促进护患和谐。方法采用情景模拟教学法对全院护理人员进行培训。将本次护理服务规范培训的项目设计成不同的模拟情景,把要求的规范用语、沟通技巧、处理冲突的方式、方法有机地融合在情境中,以情景剧的形式...
关键词：情景模拟教学法 护理服务规范培训 应用 
脑梗死功能训练时机与疗效关系探讨被引量：29
《中华物理医学与康复杂志》2004年第4期223-225,共3页王玉芬 蒋丽君 申玲 邱小红 
目的　探讨脑梗死后功能训练时机与疗效间的关系。方法　将入选的 15 6例颈内动脉系统脑梗死患者随机分为A、B、C 3组 ,每组 5 2例 ,分别于发病后 7d以内、7～ 3 0d、3 0d后进行功能训练。 3个月后进行疗效评定。结果　A、B两组疗效相近...
关键词：脑梗死 功能训练 颈内动脉系统 诊断标准 生活质量 
合并呼吸肌麻痹的低钾性周期性麻痹12例治疗分析
《临床医药实践》2002年第11期841-841,共1页武桂花 申玲 
关键词：呼吸肌麻痹 低钾性周期性麻痹 治疗 
自血光量子疗法治疗急性脑梗死30例疗效分析
《长治医学院学报》2002年第1期17-18,共2页申亚巍 申玲 
目的 :总结自血光量子疗法治疗急性脑梗死 30例疗效。方法 :设治疗组和对照组各 30例病人 ,观察治疗前后神经功能缺损积分和血流变学变化。结果 :两组治疗后神经功能缺损积分及减少百分率具有显著性差异 (P<0 .0 1 ) ,同时两组治疗后全...
关键词：光量子 脑梗死 血流变学 
健康教育在脑卒中吞咽障碍患者中的实施被引量：8
《中国健康教育》2001年第12期747-748,共2页郭先菊 张慧英 申玲 
目的　探讨健康教育的干预对吞咽障碍患者及并发症的影响。方法　根据 1 0 7例脑卒中吞烟障碍患者不同的病情采用不同的健康教育方法 ,并且根据对吞咽障碍的评估 ,适时地给予吞咽功能训练 ,并对实施健康教育前后并发症的发生进行了观察...
关键词：脑卒中 吞咽障碍 健康教育 
盐酸丁咯地尔治疗急性脑梗死临床观察被引量：4
《中国药师》2001年第2期123-125,共3页裴兰田 崔爱玲 申玲 
目的:观察盐酸丁咯地尔治疗急性脑梗死的临床疗效及安全性。方法:设立盐酸丁咯地尔治疗组及低分子右旋糖酐加复方丹参对照组。治疗前后检测血液流变学及采用神经功能缺损和生活能力状态量表评分进行疗效判定。结果:治疗组总有效率90.7％...
关键词：盐酸丁咯地尔 急性脑梗死 药物治疗 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部