贾晓霖

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关于朝鲜“主体思想”的研究现状综述
《学理论》2014年第6期14-15,共2页贾晓霖 
朝鲜的"主体思想"是朝鲜劳动党将马克思列宁主义运用本国现实,并作为其活动的指针。作为相对封闭的社会主义国家,关于朝鲜"主体思想"的研究,近几年来并不是很多。本文根据现有的研究成果,从主体思想的产生与形成、内涵和内容等方面进行...
关键词:朝鲜“主体思想” 研究成果 问题与反思 
谈谈信息网络时代思想政治教育主体的功能性转变及适应性要求
《科教文汇》2014年第1期14-14,16,共2页贾晓霖 
以计算机和互联网为代表的信息网络的出现和发展,为我国的思想政治教育主体提供了最为简便、最时效的信息载体和工作环境。在这种形势下,加强思想政治教育主体的素质建设对于巩固思想政治教育的效果、保持其优势、实现其现代化具有重要...
关键词:信息网络时代 思想政治教育主体 转变 要求 
社会主义道德体系建设研究现状综述
《科教文汇》2014年第2期10-11,共2页贾晓霖 何佳 
海南大学研究生育人实践教学资助立项项目"海南省农村实用人才现状调查研究"的阶段性成果
构建适应社会主义市场经济的道德体系,是摆在我们面前的一个重大现实课题。系统梳理和总结社会主义道德体系建设的经验,吸收其中的精华,对于当前我国道德体系的建设大有裨益。
关键词:社会主义 道德体系建设 研究现状 
多方位构建高校创新人才培养平台的实践与探索被引量:3
《科教文汇》2011年第17期33-34,共2页林琛 吴昊 贾晓霖 
海南大学2009年科研项目"地方综合性大学创新人才培养的理论及实践研究"资助
海南大学坚持"以人为本"的教学管理思想,以"挑战杯"系列竞赛为抓手,以创新课程为依托,以大学生参加科研训练为途径,以国家大学生文化素质教育基地和创新院为基地,以学术科技活动体系为补位,创新工作机制,营造良好的创新氛围,多方位构建...
关键词:高校 创新人才 培养平台 
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