陈艳艳

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论高中历史探究教学
《试题与研究（教学论坛）》2011年第24期12-12,共1页陈艳艳 
探究式教学兴起于20世纪60年代，是一种模拟性的科学研究活动，其目的不是要把少数学生培养成为科学精英，而是要使所有学生都成为具有科学素养的公民，通过探究教学使学生能动地获取科学知识，掌握科学方法，养成科学态度和科学精神，...
关键词：历史探究教学 科学研究活动 探究式课堂教学 学生培养 高中 学习条件 探究式教学 60年代 
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