何红彬

作品数:6被引量:11H指数:1
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供职机构:兰州交通大学学报编辑部更多>>
发文主题:中国共产党人协商治理协商民主协商无直接利益冲突矛盾更多>>
发文领域:政治法律经济管理社会学哲学宗教更多>>
发文期刊:《兰州交通大学学报》《西南民族大学学报(人文社会科学版)》《行政论坛》《社科纵横》更多>>
所获基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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坚持科学的学习观之必要和可能——基于“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义”的思考被引量:1
《兰州交通大学学报》2011年第2期7-11,共5页何红彬 曹富雄 
2007年度国家社会科学基金项目"中国共产党人的马克思主义观研究"(批准号:07XKS001);2010年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"中国共产党人的学习思想研究"(批准号10XJA710001)阶段性成果
为什么要学习马克思主义,从根本上取决于马克思主义的客观性,在主观上取决于中国共产党人对马克思主义客观性的认识和把握程度,体现的是"客体决定论"与"主体选择论"的统一。怎样学习马克思主义,既取决于中国共产党人对于马克思主义的坚...
关键词:什么是马克思主义 中国共产党人 马克思主义学习观 马克思主义学习型政党 
“无直接利益冲突”矛盾防范与化解机制探索——基于协商民主与协商治理视角的分析被引量:9
《行政论坛》2011年第1期12-15,共4页何红彬 张俊国 
"无直接利益冲突"现象是近年来我国在社会转型背景下出现的一种新的矛盾形式,暴露了我国在社会治理体制、机制等方面存在的一些问题。兴起于20世纪后期的西方协商民主是一种具有巨大潜能的民主治理形式,构建与完善协商治理机制,在国家...
关键词:无直接利益冲突 群体性事件 协商民主 协商治理 
中国特色社会主义理论研究特点视域下的问题解析——中国共产党人的马克思主义观研究被引量:1
《兰州交通大学学报》2009年第2期134-137,共4页何红彬 曹富雄 
2007年国家社会科学基金项目"中国共产党人的马克思主义观研究"(批准号:07XKS001)的阶段性成果
从中国特色社会主义理论的研究历史和现状看,其研究本身的特点十分明显,所反映的问题也值得关注。由于研究过程的阶段性特点,理论宣传教育的开拓创新性问题值得关注;由于研究视角的多样性特点,理论宣传教育的权威统一性问题值得重视;由...
关键词:中国特色社会主义理论 研究 宣传教育 特点 问题 
新形势下的精神文明建设
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001年第S1期35-37,共3页何红彬 
本论文通过分析新形势下精神文明建设的重要性 ,阐述了精神文明建设的指导思想。因此 ,以江泽民为核心的第三代领导集体 ,确立了精神文明“重在建设”
关键词:新形势 社会主义精神文明 重在建设 指导思想 
研产集团的作用及机制研究
《科学.经济.社会》1999年第4期76-77,共2页何红彬 
研产集团在缩短科技应用于生产的周期、降低科技交易费用、促进企业经济增长方式转变以及推动科研及教育事业发展方面有重要作用。为保证研产集团作用的发挥 ,必须建立合理的机制。
关键词:研产集团 交易费用 企业集团 
论邓小平的法制建设思想
《社科纵横》1999年第4期26-27,共2页何红彬 刘英 
关键词:社会主义法制建设 邓小平同志 法制建设思想 社会主义市场经济 社会主义法律体系 毛泽东思想 经济建设 政法人员 政法队伍建设 社会主义现代化建设 
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