余小强

作品数：22被引量：27H指数：3
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供职机构：湖南大学更多>>
发文主题：对等句辖域歧义英语信度更多>>
发文领域：语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《当代语言学》《西安外国语大学学报》《凯里学院学报》《外语学刊》更多>>
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情境蕴含与话语蕴含:话语意义关联的逻辑动因
《外语与翻译》2024年第3期61-67,I0001,共8页余小强 
教育部人文社会科学基金项目“基于分段式话语表征理论的汉语句群时间结构与时间定位研究”(项目号:18YJA740065);湖南省社科基金重点项目“汉语句群时间结构的SDRT释读机制研究”(项目号:19ZDB005)的阶段性成果。
话语意义关联一直是语义—语用界面研究的热点问题之一。本文拟采用分段式话语表征理论与框架网络相结合的方法,对话语的隐含信息进行分析,旨在探讨话语意义关联的内在动因。文章主要解决以下两个问题:第一,隐含信息如何链接话语中的话...
关键词：情境蕴含 话语蕴含 修辞关系 分段式话语表征理论 框架网络 
患者自主意愿量表中文版评估住院患者的效度和信度被引量：1
《中国心理卫生杂志》2023年第10期899-905,共7页罗碧华 周薇 贾姣姣 陈勇 龙开炳 余小强 肖水源 
湖南省公职人员常见慢性非传染性疾病前瞻性队列研究(2016YFC0900802);湖南省卫生健康委科研计划项目(202214013311)。
目的:引进患者自主意愿量表(API)并检验其效度和信度。方法:选取住院患者720人(样本1)进行条目分析、探索性因子分析和内部一致性检验;另外选取住院患者600人(样本2)进行验证性因子分析;在样本1中,随机选取60名患者进行间隔1周的重测。...
关键词：患者自主 临床决策 信息寻求 效度 信度 
患者信任医生量表中文版测评住院患者的效度和信度被引量：2
《中国心理卫生杂志》2022年第6期501-506,共6页罗碧华 周薇 贾姣姣 陈勇 龙开炳 余小强 肖水源 
目的:翻译患者信任医生量表(WFPTS)形成中文版量表(WFPTS-C-10),检验其效度和信度。方法:在长沙市选取6所医院,每所医院随机抽取1个专科的住院患者120人,共720人(样本1)进行条目分析、探索性因子分析及内部一致性信度检验;随机抽取其中...
关键词：患者信任 医患信任 量表 心理测量学 
从单向优选到双向优选:OT句法与OT语义的新发展
《外语与翻译》2019年第1期9-14,I0001,共7页邹颖娟 余小强 
教育部人文社会科学基金项目"基于分段式话语表征理论的汉语句群时间结构与时间定位研究"(项目号:18YJA740065);湖南省社科基金项目"OT语义与Wh量化研究"(项目号:12YBA074)的部分成果
早期的OT句法与OT语义采用单向优选模型,无法较好地解释语言现象中的形式-意义不对称性。由于这两种模型最终都要涉及形式与意义之间的关系,因此在它们的优选过程中存在双向性特征。把双向性特征引入OT,OT模型也由单向优选发展成双向优...
关键词：OT句法 OT语义 单向优选 双向优选 形式-意义不对称性 
疑问词量化歧义的优选分析:在量词提升说的基础上前进
《外语与翻译》2018年第3期33-39,98,共7页邹颖娟 余小强 
湖南省社科基金项目“OT语义与Wh量化研究”的部分研究成果,项目号:12YBA074
疑问词的量化问题一直是生成语法研究的核心问题之一。早期研究基本沿袭量词提升说的研究思路,计算复杂,不符合经济原则。本文运用优选语义学理论的制约条件排序说分析疑问词量化的歧义问题,结果显示,无论是在计算简易度、解释力度还是...
关键词：优选语义学 疑问词量化 歧义 制约条件排序 
土家语“名形”结构的句法分析
《凯里学院学报》2016年第4期49-56,共8页余小强 宋晓莉 
土家语中,大部分形容词既可以作名词修饰语又可以直接作谓词。形容词作谓词与修饰名词时,在句法上的词序均为"名词+形容词"。虽然同为"名形"结构,但它们的结构特征不尽相同。本文重点考察土家语正偏类复合名词的句法结构,观察分析形容...
关键词：名形结构 复合名词 修饰关系 主谓关系 
多标记时态系统与英语复合句过去时的解读
《外国语》2016年第4期21-30,共10页余小强 吴珊 
湖南省社会科学基金项目"违实条件句:哲学阐释及语义解读"(14YBA083)
过去时的解读问题一直是逻辑学家和语义学家研究的热门话题之一。单一标记的时态系统,如Prior时态逻辑,以及传统的辖域分析法,不足以解读英语复合句中复杂的过去时时态。只有采用多标记时态系统,以上问题,特别是"从句晚于主句"的解读问...
关键词：单一标记时态系统 辖域分析法 多标记时态系统 过去时 歧义 
从逻辑结构到生态结构:英语课堂教学方法论的嬗变被引量：1
《西安外国语大学学报》2013年第2期77-80,共4页范春香 余小强 
湖南大学中央高校基本科研业务费专项资金项目:"音乐与学习:利用音乐进行英语课堂教学的实验研究"(项目编号:2011A10)的研究成果之一
英语课堂教学存在两种结构。逻辑结构坚信语言是一个刚性的、客观的、能够给予或接受的结构。语言可以严格地通过词法、语法和句法的结构性知识进行教学。其教学特征是逻辑、记忆与控制。生态结构将语言世界看成是一个柔性的世界,是与...
关键词：逻辑结构 生态结构 生态认知学 英语课堂教学方法 
关系句的语序与FEO规则
《现代外语》2013年第2期135-142,218,共8页谢丽丽 余小强 
国家社科基金项目(08CYY030)的部分成果
当句中关系句的种类不同时,个体(平面)关系句会比阶段(平面)关系句更靠近中心名词一些。对于这一语序现象产生的原因,目前还没有一致看法。本文根据FEO规则以及关系句句法位置的灵活性,认为关系句作为名词短语的嫁接成分在句法上是自由...
关键词：阶段平面 个体平面 关系句语序 FEO规则 
量词提升的制约条件被引量：3
《现代外语》2011年第1期12-18,108,共7页余小强 
国家社科基金项目(编号:08CYY030);湖南省社科基金项目(编号:08YBB305)的部分成果;湖南省语言与认知研究基地的资助
英语中包含两个或多个量词的句子通常会有两种或多种解读。在管辖与约束理论框架内,一般的解决方案是将所有量词都提升至逻辑式中相应的辖域位置,并对提升后遗留在原位的语迹进行约束而得到相应的解读。该方案存在两个问题。第一,更多...
关键词：量词提升 制约条件 辖域 经济原则 歧义 
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