张岩

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发文主题:词义结构ABB式ABB汉语教学状态词更多>>
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基于对外汉语教学的ABB式状态词意义分析被引量:1
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2014年第2期42-45,共4页张岩 张道新 
辽宁省社会科学基金项目(L11DYY025)
ABB状态词是对外汉语词汇教学的难点之一,其难在于词义的模糊性,这使汉语学习者难以精确把握语义特征,也难以准确使用。基于汉语教学的需要,本文着重分析ABB的词义结构,以及与之相关的语素义和语素之间的语义关系,并提出了教学建议。
关键词:ABB状态词 词义结构 语素义 汉语教学 
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