邓世斌

作品数：9被引量：10H指数：2
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供职机构：永州职业技术学院更多>>
发文主题：代谢综合征尿微量白蛋白教学斯奇康胺碘酮更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国实用医药》《中国临床实用医学》《医学信息（下旬刊）》《现代诊断与治疗》更多>>
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多囊卵巢综合征伴或不伴亚临床甲状腺功能减退症患者内分泌代谢指标差异研究被引量：1
《国际医药卫生导报》2015年第9期1242-1244,共3页邓世斌 
目的 比较分析多囊卵巢综合征（PGOS）伴或不伴亚临床甲状腺功能减退症的患者内分泌代谢指标的差异.方法 将我院收录确诊患有多囊卵巢综合征（PCOS）的50名患者以TSH是否≥4.2μIU/ml为依据分为伴甲状腺功能减退症组和不伴甲状腺功能减...
关键词：多囊卵巢综合征 甲状腺功能减退症 内分泌代谢指标 
心律失常患者服用胺碘酮引起甲状腺功能减退的临床分析被引量：3
《现代诊断与治疗》2015年第3期606-607,共2页邓世斌 
选取我院2011年12月～2013年12月收治的50例心律失常患者,治疗前检测甲状腺功能相关指标并记录,而后采用胺碘酮治疗方案,并对服药后30、90、180d后甲状腺功能相关指标进行检测并记录,将治疗前、治疗后相关指标进行统计学分析。结果 50...
关键词：心律失常 胺碘酮 甲状腺功能 减退 分析 
代谢综合征尿微量白蛋白与血脂组分的关系研究被引量：1
《吉林医学》2010年第18期2856-2858,共3页邓世斌 
目的:探讨尿微量白蛋白(mAlb)与代谢综合征(MS)血脂组分的相互关系。方法:随机选取147例的代谢综合征患者,统计患者一般信息,测定其尿微量白蛋白、血脂组分相关指标。根据尿微量白蛋白量将研究对象分组,比较血脂组分相关指标的差异,并...
关键词：代谢综合征 尿微量白蛋白 血脂 回归分析 
尿微量白蛋白与代谢综合征胰岛素抵抗的关系探讨被引量：1
《中国临床实用医学》2010年第6期97-100,共4页邓世斌 
湖南省永州市科技局科研项目基金（项目编号：永科发 20062）
目的探讨尿微量白蛋白（Microalbuminuria，mAlb）与代谢综合征（MetabolicSyndrome，MS）胰岛素抵抗组成成分的相互关系。方法随机选取147个的代谢综合征患者，统计患者一般信息，测定其尿微量白蛋白（mAlb）、血糖和c肽等代谢综合征...
关键词：代谢综合征 尿微量白蛋白 胰岛素抵抗指数 回归分析 
病理学教学素材库的建立及意义研究
《医学信息（下旬刊）》2010年第5期297-297,共1页陈基善 邓丽华 邓世斌 
目的：探讨病理学教学素材库的建立及意义.方法：利用计算机辅助教学多媒体课件为学生提供丰富的文字、图像及视频等资料,由教研室一位老师主持,吸收在校大学生进入多媒体工作室工作并由学生自行管理.结果：共收集到数字化教学素材达上...
关键词：病理学 教学 数字化素材库 
幽门螺杆菌清除治疗对功能性消化不良疗效的影响被引量：2
《现代诊断与治疗》2010年第2期65-67,共3页肖明 邓世斌 桂英 彭建业 张玲 桂庆军 
湖南省卫生厅课题(NOC2005028)
目的观察幽门螺杆菌(HP)清除治疗对功能性消化不良(FD)疗效的影响,并探讨HP与FD之间的相关性。方法将已确诊为HP阳性且均为汉族的FD病人112例随机分为两组,观察组57例,对照组55例。两组病人均予以口服质子泵抑制剂和对症治疗,观察组在...
关键词：幽门螺杆菌 功能性消化不良 清除治疗 
5-氟脲嘧啶与聚肌胞皮损内注射联合斯奇康治疗扁平疣的临床观察
《中国医学创新》2009年第17期64-64,共1页陈友元 邓世斌 
目的研究5-氟脲嘧啶与聚肌胞皮损内注射联合斯奇康治疗扁平疣的临床疗效。方法对照组：斯奇康肌肉注射，共15次为一疗程。治疗组：5-氟尿嘧啶与聚肌胞皮损内注射，共3次为1疗程，余同对照组。结果治疗组总有效率为95．77％，对照组总有...
关键词：扁平疣 5-氟尿嘧啶 斯奇康 聚肌胞 皮损内注射 
卡介菌多糖核酸注射液与曲安奈德局部注射治疗斑秃的临床观察被引量：1
《中国实用医药》2009年第9期154-155,共2页陈友元 邓世斌 许国恩 
目的探讨斯奇康与曲安奈德局部注射治疗斑秃的疗效。方法107例斑秃患者随机分为两组,对照组皮损部注射曲安奈德液,内服维生素B6、胱氨酸等药物;治疗组皮损部注射曲安奈德与斯奇康混合液,余同对照组。结果在连续治疗2个月后,分别统计两...
关键词：斑秃 斯奇康 曲安奈德 局部注射 
以皮疹为主线开展教学在皮肤病学中的应用被引量：1
《中国科技信息》2009年第3期217-217,219,共2页陈友元 邓世斌 许国恩 丁迎 
皮肤病学的诊断常依赖于病史、症状、体征及实验室检查等综合分析，但皮疹在其中起到了非常重要的作用，它不仅是皮肤性疾病诊断的首要线索，且大多数通过视诊就可明确诊断。皮肤病最大特点是直观性强，皮疹的部位、形态、特点及其鉴别...
关键词：皮肤病学 皮疹 教学 
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