杨世卓

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发文主题：思想政治教育国防和军队建设纠治组织学习军事训练更多>>
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发文期刊：《现代企业教育》《政工导刊》《政工学刊》《军队政工理论研究》更多>>
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用国防文化的沃土培育我军战斗精神
《军事交通学院学报》2017年第7期68-71,共4页杨世卓 孙绪闻 
为在新形势下推进强军文化建设,增强我军英勇顽强、不怕牺牲的战斗精神,提出用国防文化培育我军战斗精神,就要用崇军尚武的国防观念文化激发不怕牺牲的军人血性,用甘洒热血的国防精神文化培养英勇顽强的战斗作风,用系统完善的国防制度...
关键词：国防文化 战斗精神培育 政治工作 
纠治部队训练“三风”不正的实践路径
《政工学刊》2017年第4期52-53,共2页张进明 杨世卓 
训风、演风、考风（以下简称“三风”）作为军事训练的“软环境”，影响练兵备战、能打胜仗的“硬实力”。习主席指出：“训风不正是对官兵生命、对未来战争极大的不负责任，危害甚大，必须坚决克服。”
关键词：实践路径 部队训练 纠治 “软环境” 军事训练 不负责任 未来战争 硬实力 
青年官兵教育管理工作面临的挑战及其机制建设
《军队政工理论研究》2017年第1期90-91,共2页杨世卓 孔磊 
教育管理作为部队的经常性基础性工作,对于加强全面建设、完成任务、提升战斗力,实现强军目标,具有不可替代的重要作用。要把握新形势下青年官兵思想、心理、行为特征,作为抓好教育管理工作的重要依据。及时提升教育管理水平,实现基层...
关键词：青年官兵 教育管理 基层建设 
对基层部队学习贯彻习主席国防和军队建设重要论述情况的思考
《政工导刊》2016年第3期10-11,共2页杨世卓 刘威 
全国社会科学基金重大课题<习近平关于国防和军队建设重要论述研究>阶段性研究成果;课题编号14ZDA005
为了了解掌握习主席国防和军队建设重要论述在基层部队的学习贯彻情况,去年以来,我们赴多个部队进行了调研。通过召开座谈会、与不同层次官兵个别交谈、对数百人进行问卷调查,总的感到,部队对学习贯彻习主席国防和军队建设重要论述高度...
关键词：国防和军队建设 基层部队 组织学习 个别交谈 问卷调查 座谈会 官兵 
把握特点规律搞好“动中抓建”
《军队政工理论研究》2016年第1期98-99,105,共3页孔磊 杨世卓 
动中抓建,是军队基层建设的必然要求。做好动中抓建工作,要从分析动态分散条件下基层建设的特点规律入手,紧紧扭住任务、人员、环境等事关基层建设的重要因素,剖析特点规律,升华理论认识,总结经验教训,推动基层全面建设。
关键词：基层建设 动中抓建 强军目标 部队管理 
树立依法治军理念着力纠治“五多”问题
《基层政治工作研究》2016年第2期29-30,共2页杨世卓 
关于“五多”问题，《解放军报》早在1965年3月6日头版就刊登过《坚持把“五多”反掉》的社论，看来“五多”问题由来已久，已至少困扰我军整整六十年。
关键词：依法治军 纠治 《解放军报》 
对基层学习贯彻习主席国防和军队建设重要论述的调查与思考
《基层政治工作研究》2015年第12期4-5,共2页杨世卓 刘威 
通过调研．我们感到．部队对学习贯彻习主席国防和军队建设重要论述高度重视．思想发动积极有力．组织学习周密有序．指导工作扎实有效．习主席系列重要讲话精神深入军心，战斗力这个唯一的标本的标准已经树立起来．践行强军目标已经成...
关键词：国防和军队建设 组织学习 调查 战斗力 部队 
积极开发军事训练的思想教育功能被引量：1
《军队政工理论研究》2012年第3期62-63,共2页杨世卓 
军事训练是一种特殊的实践形式,具有改造人的思想的功能,为官兵提升思想政治素质提供实践来源和检验标准。开发军事训练的思想教育功能,对于培养军人高昂士气、意志品质、作风纪律和打赢信心具有重要意义。
关键词：军事训练 思想政治教育 功能 
论思想政治教育的本质与本质属性被引量：2
《现代企业教育》2011年第20期88-89,共2页杨世卓 
研究思想政治教育的本质和本质属性对研究思想政治教育的内涵、特征、功能有着深刻的理论意义和实践意义。思想政治教育的本质是一种特殊的社会实践活动。思想政治教育具有三个本质属性，分别是实践性、阶级性和教育性。
关键词：思想政治教育 本质 本质属性 
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