杨天娇

作品数:4被引量:6H指数:1
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新时代 新举措——论中国特色创新型外语教育理论体系(POA)被引量:6
《黑龙江教育学院学报》2018年第11期127-129,共3页杨天娇 
2017年度辽宁省教育科学"十三五"规划课题"辽宁高校专门用途外语教改与个性化解决方案"(项目批准号:JG17DB209)的阶段性成果
积极探寻适合我国教育教学国情的、具有中国特色的创新型外语教育方法是时代赋予外语研究者和一线教师的神圣使命。"产出导向法"(POA)正是建立在中国化了的马克思主义哲学理论基础之上的、符合习近平新时代中国特色社会主义教育思想的...
关键词:中国特色 外语教育 理论体系 产出导向法 
库弗《保姆》的后现代叙事艺术表征探析
《辽宁教育行政学院学报》2018年第1期94-97,共4页杨天娇 
2016年辽宁省教育厅人文社会科学青年项目"英美后现代主义小说的叙事风格及其深层动因研究"(项目编号:WQN201610)的阶段性成果
美国后现代派作家罗伯特·库弗以创作元小说享誉文坛,他的作品对小说传统形式进行了反拨与解构,是展现后现代主义叙事艺术的先锋文本。其小说主题的多维性、幻想与现实的模糊性给予了读者全新的阅读体验和阅读挑战,同时,其小说独具特色...
关键词:《保姆》 后现代 艺术表征 
新媒体时期外语学习范式转型——兼谈外语教育技术学科性
《辽宁广播电视大学学报》2017年第4期48-49,共2页杨天娇 
外语教育技术科学是在外语教学实践中,以信息技术为手段,以语言教学为导向,综合运用多种新媒体载体等教学资源,以促进外语学习和改善外语学习效果的综合性、信息化的外语学科教学方法论。本文拟从混合式学习、移动学习、虚拟学习以及深...
关键词:外语教育技术 混合式学习 移动学习 虚拟学习 
真实与虚幻之间——纳博科夫小说的时空叙事
《青年文学家》2017年第17期108-109,共2页杨天娇 
辽宁省教育厅人文社会科学青年项目“英美后现代主义小说的叙事风格及其深层动因研究”(项目批准号:WQN201610)的阶段性成果
空间叙事理论融合了叙事和空间两种概念,是后经典叙事学的一个发展分支,也是近年来叙事学的研究热点。笔者尝试在空间叙事理论视域下,从文坛巨匠纳博科夫的时空观、空间意象、空间主题、空间形式与结构等方面探讨纳氏小说的时空叙事特征。
关键词:纳博科夫 时间 空间 意象 
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