祁玲娣

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供职机构：常州工学院更多>>
发文主题：社会主义核心价值观教学效果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系高校校园文化建设践行社会主义核心价值观更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《理论观察》《中共银川市委党校学报》《扬州教育学院学报》《天津电大学报》更多>>
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论“四个全面”的内在联系
《世纪桥》2015年第10期37-38,共2页祁玲娣 
"四个全面"包含目标系统、动力系统和保障系统。全面深化改革是动力系统,全面推进从严治党和依法治国是保障系统。全面建成小康社会是中国特色社会主义的目标系统,它内含全面深化改革、依法治国和从严治党的目标和要求,同时又必须紧紧...
关键词："四个全面" 目标 动力 保障 联系 
高校校园文化建设的育人功能——培育和践行社会主义核心价值观的重要载体被引量：6
《理论观察》2015年第10期124-125,共2页祁玲娣 
高校进一步加强对大学生社会主义核心价值观教育,凝聚大学生共同价值追求,促进大学生全面健康发展。高校校园文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。校园文化建设需要社会主义核心价值观来引领,充分利用物质文化、精神文化、...
关键词：校园文化 社会主义核心价值观 载体 
社会主义核心价值观的内涵和落实
《世纪桥》2014年第12期41-42,共2页祁玲娣 
党的十八大指出的24字社会主义核心价值观,立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践;表现为国家、社会和个人的价值要求,充分体现以人为本的中国特色社会主义价值目标,以人为本是社会主义核心价值观的核心内容;贯彻落实社会主义...
关键词：社会主义核心价值观 内涵 落实 
提高政治理论课教学效果的途径思考——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例
《天津电大学报》2014年第4期44-47,共4页祁玲娣 
政治理论课的学习兴趣和教学效果一直是需要深入探讨的问题,通过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程,探索提高政治理论课教学效果的途径,提出教师要坚定中国特色社会主义的理想信念;整合教材内容,实现由教材体系向教学体系...
关键词：政治理论课 教学效果 途径 思考 
提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学效果的实践研究
《扬州教育学院学报》2014年第2期85-87,共3页祁玲娣 
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课对当代大学生的成长具有重要影响。要提高课程教学效果,教师要充分发挥教学的重要作用,坚定正确的政治方向和中国特色社会主义的理想信念,整合教材内容、不断探索和改进教学方法。
关键词：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 教学效果 体会 
转变经济发展方式与落实科学发展观
《中共银川市委党校学报》2009年第1期16-17,共2页祁玲娣 
转变经济发展方式的目的和意义是实现经济社会协调发展,实现人与自然和谐发展及人的全面发展。转变经济发展方式是深入贯彻落实科发展观一项极为重要的内容,科学发展观为如何实现经济发展方式转变指明了方向。转变经济发展方式的途径:...
关键词：转变 方式 落实 科学发展观 
扩大公民有序政治参与的作用
《前沿》2007年第3期130-132,共3页祁玲娣 
公民有序政治参与是自主、理性、合法的政治参与。政治参与的制度化实质上是法制化,公民政治参与的程度,反映这个国家的民主发展水平。扩大公民有序的政治参与,对我国建设社会主义和谐社会具有重要作用:是党执政能力建设的重要内容;有...
关键词：扩大 有序 政治参与 作用 
隐性德育与德育的实效性被引量：1
《常州师专学报》2002年第1期73-75,共3页祁玲娣 
提高德育实效性的途径之一是隐性德育;隐性德育表现在教师的素质、各门学科的教学、学生的主体活动和情感教育等之中。
关键词：隐性德育 德育实效性 情感教育 学校德育 德育模式 
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