高瑞南

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供职机构：济南职业学院更多>>
发文主题：大学理想公共性个体本位教育价值观社会本位更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《济南职业学院学报》更多>>
所获基金：山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
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技能的德行
《济南职业学院学报》2009年第1期6-9,21,共5页高瑞南 
2006年山东省教育厅人文社会科学研究计划项目成果(项目批准号:J06V53)
技能通过人实现工具性和目的性的统一,通过人的存在形成价值和力量。技能既张扬人的主体性,又使人成为一个有限主体,技能中人的认知活动服从和适应于技术性质,技术的目的制约着人的目的,从人消化技术而获得技能到技术消化人而产生技能,...
关键词：技术 技能 职业 
知识分子:知识、技术与公共性
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》2003年第6期152-154,共3页高瑞南 
知识与技术使人类产生了自信和安全的感觉 ,产生了进步与理想的需求 ,具有对人类解放的性质。知识与技术也让人看到了进步的危机 ,科学放任它自己的自由、放任人的自由。人类需要思想的守护神 ,需要一个道德的自然的理由 ,唯有如此 ,我...
关键词：知识 技术 科学 进步 道德 公共性 知识分子 
教育价值观和大学理想被引量：1
《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》2002年第2期87-88,共2页高瑞南 
教育价值观是教育观念的核心 ,是关系到教育理念、教育评价、教育实践等方面的重要领域 ,既是一个理论认识问题 ,又量一个涉及大学理想的现实问题。教育价值观大致有两点 ,以个人为中心的个体本位价值观和以社会为中心的社会本位价值观...
关键词：教育价值观 个体本位 社会本位 大学理想 
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