俞琼

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中学生化学成绩波动的原因和对策
《考试周刊》2009年第25期212-213,共2页俞琼 
浦江人才计划信息项目
成绩波动是中学化学教学中常见的现象，本文分析了产生成绩波动的原因，并指出，在学生出现成绩波动时，教师和家长应积极培养学生的学习兴趣，优化教学方法，帮助学生化压力为动力，创设良好的学习环境。
关键词：中学化学教学 成绩波动 原因 对策 
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