李德芳

作品数：17被引量：85H指数：5
导出分析报告
供职机构：海南大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思想政治教育思想政治教育情境意识形态工作高层论坛综述话语权更多>>
发文领域：政治法律文化科学历史地理经济管理更多>>
发文期刊：《海南大学学报（人文社会科学版）》《兰台世界（中旬）》《马克思主义研究》《红旗文稿》更多>>
所获基金：海南省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金海南省高等学校科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论感情在思想政治教育情境规定中的作用被引量：1
《学校党建与思想教育》2016年第12期4-7,共4页杨素稳 李德芳 
海南省高校科研项目"社会心理学视阈下的大学生思想政治教育研究"(编号Hjsk2013-02);国家社会科学基金"红色旅游的思想政治教育实效性研究"(编号13BKS077)的阶段性成果
思想政治教育情境规定是受教育者对特定的思想政治教育环境给予认知、判断、体验、评价的过程。感情作为情境规定的要素之一,不仅影响着受教育者对思想政治教育情境之"真"的规定,同时也影响着受教育者对思想政治教育情境之"善"与"美"的...
关键词：感情 思想政治教育情境 作用 
海南文明生态村建设的主要成就与基本经验被引量：2
《新东方》2014年第6期40-44,共5页杨素稳 李德芳 
海南省社科基金项目"中国共产党农村思想政治教育的历史经验研究"阶段性成果
文明生态村是海南社会主义新农村建设的综合载体。十余年来,海南文明生态村建设取得了重要成就,也积累了丰富经验,如:高层发动,强力推进;示范引领,全面创建;因地制宜,主体添力;多方参与,激活动力;创新发展,不断深入。海南应该及时推动...
关键词：海南 文明生态村 主要成就 基本经验 
简议黑城出土的西夏蒙书
《兰台世界（中旬）》2014年第6期97-98,共2页何宏米 李德芳 陈封椿 
文章以黑城出土的西夏文献为主,探讨了西夏蒙书的思想、特点和价值,展现了西夏启蒙教育教材编译工作取得的成绩,以便让人们对西夏启蒙教育的基本面貌有一个大致的了解。
关键词：西夏 蒙书 种类 特点 价值 
牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权——第三届中国特色社会主义高层论坛综述被引量：3
《思想理论教育导刊》2014年第1期140-143,共4页李德芳 何宏米 
为深入学习贯彻习近平同志在全国宣传思想工作会议的重要讲话精神，2013年11月11日至13日，由求是杂志社《红旗文稿》编辑部、教育部《思想理论教育导刊》编辑部和海南大学联合主办，海南大学马克思主义学院承办的第三届中国特色社会主...
关键词：意识形态工作 领导权 管理权 话语权 
牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权——第三届中国特色社会主义高层论坛综述被引量：12
《红旗文稿》2013年第24期27-29,共3页李德芳 何宏米 
为深入学习贯彻习近平同志在全国宣传思想工作会议的重要讲话精神，2013年11月11日－13日，由求是杂志社《红旗文稿》编辑部、教育部《思想理论教育导刊》编辑部和海南大学联合举办，海南大学马克思主义学院承办的第三届中国特色社会主...
关键词：中国特色社会主义 意识形态工作 高层论坛 领导权 管理权 话语权 马克思主义学院 综述 
认知在思想政治教育情境生成中的作用与机理分析被引量：3
《学校党建与思想教育》2013年第10期12-14,共3页杨素稳 李德芳 
国家社会科学基金"红色旅游的思想政治教育实效性研究"(编号13BKS077);海南省哲学社会科学规划课题"行为科学理论视阈下的大学生思想政治教育研究"(编号HNSKz13-44);海南省高校科研项目"社会心理学视阈下的大学生思想政治教育研究"(编号Hjsk2013-02)的阶段性成果
认知是特定的思想政治教育环境成为思想政治教育情境的基础与前提。感觉对特定的思想政治教育环境的个别属性予以初步的认知和感性的情境规定,知觉对特定的思想政治教育环境予以整体性、价值性的评价与把握,从而深化情境规定的内容与意...
关键词：思想政治教育情境 认知 作用 机理 
暗示在思想政治教育中的功效与运用规律初探被引量：3
《学校党建与思想教育》2013年第3期8-10,共3页杨素稳 李德芳 
海南省哲学社会规划课题"行为科学理论视域下的大学生思想政治教育研究"阶段性成果
暗示的功效是暗示所发挥的积极作用与效果。暗示在思想政治教育中的功效集中体现为:喻事说理,启迪思考;激发感情,寓教于情;批评疏导,修正行为。发挥暗示在思想政治教育中的功效,必须注意恰当选用暗示的类型,遵循暗示的强度规律、对比规...
关键词：思想政治教育 暗示 功效 规律 
对思想政治教育情境内涵的辨析被引量：6
《学校党建与思想教育》2012年第3期21-23,共3页杨素稳 李德芳 
对思想政治教育情境这一概念的内涵,学术界迄今未达成统一的共识。通过对学术界不同观点的辨析,认为:思想政治教育情境作为思想政治教育系统中的要素之一,是思想政治教育者基于一定的教育目的,为了优化教育效果,选择或创设并能够为受教...
关键词：思想政治教育情境 概念 辨析 
论社会主义新农村建设中的思想政治教育激励功能被引量：1
《海南大学学报（人文社会科学版）》2011年第6期132-135,共4页杨素稳 李德芳 
海南省哲学社会科学规划项目(HNSK08-15)
思想政治教育是我们党和国家的重要政治优势,是组织和动员广大群众为实现自身利益而奋斗的强大武器。在社会主义新农村建设中,必须高度重视和发挥思想政治教育的激励功能。这种激励功能主要表现在信仰激励、目标激励、道德激励、政治参...
关键词：新农村建设 思想政治教育 激励功能 
国民革命时期中国共产党口号宣传的特点及启示被引量：2
《海南大学学报（人文社会科学版）》2011年第4期60-62,67,共4页刘扬雄 李德芳 
运用口号宣传服务于思想政治工作是中国共产党思想政治教育史上的一项优良传统。国民革命时期,党通过具有针对性、鼓动性、多样性的口号宣传,激发了广大民众的革命热情,推动了国民革命运动的迅猛发展,给当代中国的宣传工作提供了重要的...
关键词：国民革命 中国共产党 口号宣传 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部