贾恒欣

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供职机构：天津城建大学更多>>
发文主题：大学生思想政治理论课社会建设教育公平思想教育公平更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
发文期刊：《沧州师范学院学报》《高教学刊》《理论与改革》《宿州教育学院学报》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目河北省社会科学发展研究课题天津市政府决策咨询重点课题更多>>
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大数据时代高校思政课教学创新路径探索被引量：2
《食品研究与开发》2022年第20期I0017-I0018,共2页贾恒欣 
天津市哲学社会科学规划研究项目高校思想政治理论课专项(编号:TJSZZX17-014)。
大数据时代,信息传播的媒介和载体随着需求的变化和技术的进步不断发生变革。高校思政教育肩负立德树人的重要使命,思政课教学绩效提升成为思政教育主要目标。移动互联网工具已经成为大学生学习和生活的重要工具和手段。思想政治理论课...
关键词：思想政治理论课 立德树人 思政课教学 高校思政教育 信息传播 大数据时代 数据载体 移动互联网 
改革开放以来我国收入分配制度的变迁与思考
《宿州教育学院学报》2019年第6期6-8,共3页贾恒欣 
天津城建大学教育教学改革与研究项目“习近平新时代社会建设思想融入‘马克思主义基本原理概论’课教学研究”（JG-YBF-1992）;2019年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目（一般选题）“马克思主义关于社会建设的思想教学研究”（19JDSZK074）
收入分配是关乎社会公正、和谐的重要民生问题&改革开放以来,我国逐步建立了按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,对促进社会公平和维护社会稳定发挥重要作用。然而,我国当前收入分配领域仍存在结构不合理、收入差距明显、...
关键词：改革开放 收入分配制度 问题 建议 
马克思劳动就业思想对于当前社会建设有何指导意义被引量：2
《人民论坛（中旬刊）》2016年第10期110-111,共2页贾恒欣 
天津市政府决策咨询重点课题"全要素视角下天津供给侧改革范式创新及其综合配套政策研究"(ZFZX2016-3)阶段性成果
劳动就业思想是马克思主义理论中的重要内容。马克思从劳动人员结构、劳动强度和失业问题等方面批判了资本主义雇佣劳动制度下劳动就业状况,并构想了未来社会劳动就业的状况。基于批判与建构维度分析马克思劳动就业思想,对我国社会主义...
关键词：马克思 劳动就业 批判 建构 
批判与建构的双重维度:马克思的社会保障思想被引量：2
《理论与改革》2016年第5期23-27,共5页贾恒欣 
河北省社会科学基金项目"一体化进程中河北省环京津地区乡土社会秩序的变迁与重建研究"(项目编号:HB15SH042)阶段性研究成果.贾恒欣为参与人;项目排名第二
社会保障是社会主义和谐社会建设的重要方面。马克思的理论著述中包含了丰富的社会保障思想。马克思依据剩余价值学说并运用唯物史观,揭示并批判了资本主义社会救助的对象、社会保障的实质和局限性及社会保障基金的来源等问题,并构想、...
关键词：马克思 社会保障 批判 构想 
马克思的教育公平思想及其现实启示被引量：7
《思想教育研究》2016年第6期41-45,共5页贾恒欣 
教育公平思想是马克思思想理论中的重要内容。马克思运用唯物史观,以剩余价值学说为理论依据,对非马克思主义的教育观和资本主义社会教育不公平现状进行了深入的批判和揭示,并从教育原则、教育内容、教育经费等方面,对未来社会公平教育...
关键词：马克思 教育公平 批判 建构 
马克思的社会管理思想及启示被引量：1
《人民论坛》2016年第13期139-141,共3页贾恒欣 
河北省社会科学基金项目<一体化进程中河北省环京津地区乡土社会秩序的变迁与重建研究>(项目编号:HB15SH042)阶段性研究成果
马克思的国家学说中包含了丰富的社会管理思想。马克思运用唯物史观对资本主义国家社会管理进行了批判,并对无产阶级政权巴黎公社公共事务管理的理论与实践进行了总结,并构想了未来社会自由人联合体对公共事务的管理。
关键词：马克思 社会管理 社会治理 
理工科学生思想政治理论课教学体系探索——以“马克思主义基本原理”课为例被引量：2
《高教学刊》2016年第11期86-88,共3页贾恒欣 
天津城建大学教育教学改革与研究项目"‘马克思主义基本原理概论’课教材体系转化为适用于理工科学生的教学体系研究"(编号:JG-1175)的阶段性成果;河北省社会科学发展研究课题"法治;民情与乡村治理现代化"(编号:2015040332)阶段性研究成果
文理科学生在知识结构、思维特点、学习方法、接受能力、性别构成等方面存在着一定的差异。通过调查、分析理工科学生的特点,以"马克思主义基本原理"课为例,从教学内容和教学方法两方面探索了理工科学生思想政治理论课的教学体系,有助...
关键词：思想政治理论课 “马克思主义基本原理”课 理工科学生 教学体系 
经济剩余理论与剩余价值学说之比较——重读《垄断资本》有感被引量：1
《学理论》2015年第10期32-34,共3页贾恒欣 
文章首先对保罗·巴兰和保罗·斯威齐在《垄断资本》中所阐述的经济剩余理论进行了简单的介绍,之后对比了经济剩余与剩余价值的概念,并分析了经济剩余理论与剩余价值学说在逻辑思路、所提出的资本主义经济发展规律以及研究方法上的不同...
关键词：《垄断资本》 经济剩余 剩余价值 
批判与建构——马克思社会建设思想
《教学与研究》2015年第10期42-48,共7页贾恒欣 
河北省社会科学发展研究课题"乡村治理体系与治理能力现代化研究"(项目号:2014041602);河北省社科基金项目"一体化进程中河北省环京津地区乡土社会秩序的变迁与重建研究"(项目号:HB15SH042)的阶段性成果
社会建设是"五位一体"的中国特色社会主义事业总体布局的重要内容之一。马克思的社会建设思想是马克思的思想宝库中的重要内容,而批判与建构是马克思社会建设思想的重要理论特质。本文首先厘清了社会建设的基本概念,然后从对资本主义社...
关键词：马克思 社会建设 批判 建构 
大学生社会主义核心价值体系认同状况调查及教育主渠道研究被引量：1
《前沿》2013年第17期29-32,共4页贾恒欣 
天津市哲学社会科学研究规划资助重点项目(项目编号:TJKS10-026)阶段性成果
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。本文通过抽样调查的方法,了解当前大学生对社会主义核心价值体系的认知认同情况,总结了在大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题和不足,并对如何加强大学生社会...
关键词：大学生 社会主义核心价值体系 认同状况 思想政治理论课 
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