邵攀

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发文主题：个案研究艰苦专业校园文化创新校园文化更多>>
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校园文化创新的路径选择——艰苦专业大学生校园文化活动创新个案研究
《金色年华（下）》2010年第2期15-15,21,共2页王敏 常家宁 邵攀 
校园文化是一种巨大的教育资源，积极的校园文化具有教育导向、创造开发、调节身心和激励凝聚等功能。以工为主，以安全科技为特色的华北科技学院在校园文化建设过程中注重体现自身的特点，以突出特色、加强精神文化建设和自觉的学术精...
关键词：校园文化 创新 艰苦专业 
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