邹汉贞

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坚持“以能力为中心”优化专业教学计划
《武汉商业服务学院学报》2004年第2期9-15,共7页朱立 刘佳霓 邹汉贞 
教学计划是直接体现办学特色，实现人才培养目标和规格的根本保证，对专业办学起着“定向”和“定位”的重要作用。因此，在高等职业教育的教学改革工作中，必须突出高职办学特色，根据专业的职业需求来制定教学计划，形成“以能力为中...
关键词：高等职业技术教育 专业教学 教学计划 职业能力 空调设备 
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