冯娟

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急诊分层次教学方法探讨被引量：4
《中国急救医学》2004年第11期838-839,共2页徐桂琴 齐艳萍 曹阳 董金丽 冯娟 张红 
由于设计理论技术广泛、工作环境复杂,急诊护理教学难度较大,并无统一模式可循。我们采用专人带教,以教学为目的进行工作安排,并围绕急诊护理模式的核心对急诊护理教学内容实施分层教学,突出重点,易于掌握。同时注重工作作风与操作规范...
关键词：实习 急诊 教学方法 
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