朱方呜

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《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》若干问题商榷
《教育科学文摘》2014年第2期97-98,共2页朱方呜 陈华 
人才培养质量报告应该客观、公正、全面、真实地反映高职教育人才培养质量，通过对人才培养质量的分析，总结经验、发现问题、分析原因、提出措施，以促进高职教育健康、持续发展。本文通过对2012年和2013年公布的《中国高等职业教育人...
关键词：人才培养质量 高等职业教育 年度报告 中国 高职教育 质量报告 总结经验 持续发展 
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