李树勇

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“2+2”人才培养模式改革的实践与思考——以四川师范大学为例被引量:24
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004年第4期301-304,共4页钟仕伦 谢名春 李树勇 杜伟 
教改项目"高等师范院校人才培养模式改革研究"的阶段性研究成果之一
“2 +2”人才培养模式作为四川师范大学教育教学改革一项探索 ,具有鲜明的时代特点 ,注重学生基本素质的培养 ,尊重学生的自主选择 ,强化了基础教育和职业技能的培养。本文对四川师范大学“2 +2”人才培养模式改革的相关实践和经验进行...
关键词:“2+2”人才培养模式 改革 实践 思考 
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