李泽然

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哈尼语的强调式施动句被引量：5
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2013年第4期114-118,共5页李泽然 
哈尼语没有被动态和被动句,但有强调式施动句。通过描写和分析哈尼语强调式施动句的语法标记、结构类型,揭示它的特点,同时探讨了其与汉语被动句的关系。
关键词：哈尼语 强调式 施动句 
哈尼语的连动结构被引量：8
《民族语文》2013年第3期37-43,共7页李泽然 
哈尼语的连动结构中,后一动词有的发生虚化,导致语法结构发生变化。连动结构分窄式和宽式两种。窄式连动结构中间不能插入其他成分,宽式连动结构中间可以插入其他成分。
关键词：连动结构 哈尼语 语法结构 成分 虚化 
哈尼语亲属称谓的语义分析
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2012年第3期84-88,共5页李泽然 
对词汇作语义分析,可以把词义分解为最小的语义成分。运用语义层次分析法分析哈尼语亲属称谓的语义特征,可以看到哈尼语亲属称谓的义素、义位网络和语义组合等的特点。
关键词：哈尼语 亲属称谓 语义分析 
哈尼语的述补结构被引量：4
《民族语文》2011年第1期55-62,共8页李泽然 
哈尼语的述补结构是一种重要的语法结构。本文从语义关系和句法关系描写和分析哈尼语述补结构的类型、特点。
关键词：述补结构 哈尼语 语法结构 句法关系 语义关系 
云南绿春县牛孔乡双语现象调查研究
《民族教育研究》2010年第4期62-65,共4页李泽然 岳雅风 
根据一线的调查分析,目前云南绿春县牛孔乡的双语类型有四种。双语类型的形成有其历史和现实的原因,今后双语现象的发展有两大趋势,即双语现象会越来越普遍、双语现象是长期的。为了适应双语发展的需要,应采取相应的对策。
关键词：云南牛孔乡 双语现象 类型 成因 趋势 对策 
论哈尼语的话题被引量：9
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2007年第5期74-79,共6页李泽然 
哈尼语是一种具有话题范畴的语言,同时又是一种具有句法成分范畴的语言。通过分析哈尼语话题特征,揭示话题结构和句法成分结构在语法意义、语法形式上都有不同的特点。
关键词：哈尼语 话题 语法化 
论哈尼族的摩批教育被引量：3
《民族教育研究》2006年第6期17-21,共5页李泽然 
“摩批”属于神职人员,是哈尼族社会中各种宗教祭祀活动的主持者,同时也是哈尼族传统文化的主要传承者和传播者之一。要成为一名合格的摩批,就要接受摩批知识的教育。摩批教育属于民间教育,它不同于学校教育,有着独特的内容和形式。
关键词：哈尼族 摩批 教育 
哈尼语的宾语助词被引量：4
《语言研究》2005年第3期118-123,共6页李泽然 
哈尼语的宾语是否带宾语助词与宾语的生命度(生性)、主语和宾语之间的选择性、谓语的语义、句型及句子的长度等有密切关系。哈尼语有三个宾语助词,它们在使用频率、使用范围、宾语长短中有区别,宾语助词在哈尼语中是组成句法结构的一个...
关键词：哈尼语 宾语助词 生命度 
论汉文化对哈尼文化的影响被引量：1
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2005年第4期14-17,共4页李泽然 
从汉文化影响哈尼文化的特点来看,汉文化对哈尼文化的影响是多方面的,而且汉文化影响哈尼文化存在着多条途径,在不同地区是不平衡的,随着哈尼族地区的发展,汉文化的影响在不断加强。
关键词：汉文化 影响 哈尼文化 
从语言学解释哈尼族的族称被引量：2
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2005年第3期124-127,共4页李泽然 
　通过语言学的语音语义分析以及亲属语言来源相同族称的对比来看,哈尼族族称"哈尼"的"哈"是前缀,"尼"仅仅是族称,没有其他意义。过去有的学者将哈尼族族称解释为另有某种意义的说法是不妥的。
关键词：语言学 哈尼族 族称 
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