王燕

作品数:12被引量:6H指数:1
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供职机构:安徽师范大学文学院更多>>
发文主题:毛泽东诗人明清诗词创作艰辛探索更多>>
发文领域:哲学宗教文学政治法律文化科学更多>>
发文期刊:《北京航空航天大学学报(社会科学版)》《宿州教育学院学报》《皖西学院学报》《安徽农业大学学报(社会科学版)》更多>>
所获基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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胡在渭《徽州女子诗选》研究被引量:1
《宿州教育学院学报》2011年第2期3-6,12,共5页俞晓红 王燕 
安徽省教育厅2010年人文社科重点项目"明清徽州女子诗词与女子教育研究"的阶段性成果之一;项目编号:2010sk084zd
《徽州女子诗选》以作者祖籍徽州为准,所选录的作品不仅具有女性诗作共有的特征,体现了"程朱阙里"才媛诗人的地域特色,更表现了编选者一定的道德教化意识。
关键词:胡在渭 《徽州女子诗选》 才媛诗人 
明清徽州闺媛及其诗词创作被引量:3
《巢湖学院学报》2011年第1期61-64,共4页王燕 
明清徽州文学发展到鼎盛,徽州女性文学更是蓬勃发展。明清之际徽州闺媛数量达到140余人,这些女性或是名父之女、或是名士之妻、或是令子之母,抑或多种身份兼而有之。创作的诗词数量颇丰,题材丰富多样。其中的弃妇诗更能代表徽州女性的...
关键词:明清 徽州 闺媛诗人 诗词创作 
秦可卿形象的作者塑造与读者接受被引量:1
《皖西学院学报》2010年第4期109-112,共4页王燕 
秦可卿,《红楼梦》中一个颇有争议的形象。曹雪芹曾接受畸笏叟的建议删去"秦可卿淫丧天香楼"一节,改"淫丧"为"病死",使其由初稿中一个饱暖思淫欲的女子成为了今稿中寄予作者"兼美"理想的形象。由于这一现象的存在,造成了作者塑造与读者...
关键词:秦可卿 作者塑造 读者接受 文化积淀 
浅析贾仲明《玉梳记》中的“玉梳”意象
《太原大学教育学院学报》2010年第S1期54-55,共2页王燕 
贾仲明是元末明初著名的杂剧作家、戏曲史家、杂剧评论家。其创作的杂剧《玉梳记》紧紧围绕"玉梳"这一主题意象,营造相关关目,"玉梳"自身与妓女文化有着千丝万缕的联系,临别赠梳象征着对美好婚姻生活的憧憬,断开玉梳寓意爱情遭遇挫折,...
关键词:贾仲明 玉梳记 意象 美学功能 元杂剧 
唐代文言小说法术情节论
《洛阳师范学院学报》2010年第1期77-81,共5页俞晓红 王燕 
唐代文言小说对源于民间巫术和释道法术的"法术"现象多有表现,往往形成"施厄"或"释厄"的情节模式,承担着文本叙事的核心功能或辅助功能,反映了唐代崇信宗教法术的社会群体心理。
关键词:唐代 文言小说 法术情节 宗教 群体心理 
论邓小平理论的“民本”特色
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》2005年第2期29-31,共3页汪沛 王燕 
邓小平理论作为当代中国的马克思主义,具有鲜明的“民本”特色。这种特色体现在对传统民本思想的继承和超越;体现在对历史唯物主义的阐发和运用;体现在这个理论产生和发展的全过程。当前,把握邓小平理论的“民本”特色,处处体现“以民...
关键词:邓小平理论 人民意识 历史唯物主义 民主理论 
"三个代表"重要思想研究综述
《芜湖职业技术学院学报》2004年第4期100-103,共4页王燕 汪沛 
江泽民同志"三个代表"重要思想发表以后,社会各界反响强烈,理论界随即进行了探讨和研究。 "三个代表"重要思想产生的时代背景,阐述过程,科学体系和精神实质,及其与马列主义,毛泽东思想和邓小平理论的关系等都是理论界研究的重要内容。
关键词:时代背景 阐述过程 科学体系 精神实质 一脉相承 
小平的社会稳定观
《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2004年第5期38-40,共3页汪沛 王燕 
邓小平在指明中国现代化道路的同时,亦十分重视社会的稳定问题,其思想体系涵盖了社会稳定的价值意义、价值内容和实现社会稳定的方法论,是一个完整的逻辑体系。在当前的新形势下,系统学习和全面把握邓小平社会稳定思想,具有重要的现实...
关键词:邓小平 社会稳定 思想 
论江泽民的创新观
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2004年第4期16-19,53,共5页汪沛 王燕 
江泽民的创新观内容十分丰富,明确了创新是社会主义发展的强大动力,深刻阐述了创新的科 学内涵,提出了创新要坚持的科学原则,所有这些都具有重大和深远的意义。
关键词:江泽民 创新 创新观 
毛泽东对中国社会主义建设道路探索的贡献
《安徽农业大学学报(社会科学版)》2004年第2期16-19,85,共5页王燕 
1956年“三大改造”完成后,社会主义制度在我国基本确立,以毛泽东为核心的第一代领导集体对中国社会主义建设道路进行了艰辛的探索,有成功的经验,也有失败的教训,都为我们留下了宝贵的精神财富,毛泽东对我国社会主义建设事业发展的历史...
关键词:毛泽东 中国 社会主义建设 人民内部矛盾 民主政治 思想文化建设 
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