胡迪

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让学生在自主、合作、探究中体验学习乐趣
《广东教育（职教）》2012年第11期37-39,共3页胡迪 
在课堂教学中培养学生自主、合作、探究的学习能力，符合教学改革的要求，能打破“教师自我中心”、“满堂灌”的局面，使教学焕发活力和效力，促进学生英语素养的全面提高，真正做到让学生爱学英语、会学英语。本文从一堂英语文学欣赏...
关键词：自主 合作 探究 
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