孙慧妍

作品数：4被引量：19H指数：1
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发文主题：寻找自我生命婴儿期早期学习标准学前儿童更多>>
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解读真实的婴儿世界之：婴儿大脑的发育
《学前教育（幼教版）》2009年第3期38-39,共2页孙慧妍 郭力平 
对于我们来说，婴儿的世界既熟悉又陌生，幼小的生命与成熟的个体之间既密切相连又如此不同。婴儿期，生命如此柔弱，却充满神奇。认识婴儿如何发展自身、如何探索世界，这是人类科学的使命，更是人类寻找自我，回归自我的选择。
关键词：婴儿期 世界 发育 大脑 解读 寻找自我 生命 人类 
2～4岁儿童借助标识物进行视频空间定位能力的发展被引量：1
《心理科学》2009年第1期93-97,13,共6页钱琼 孙慧妍 郭力平 
全国教育科学规划重点课题"学前儿童的视频经验研究"(课题号:DHA050103)的成果之一
分别以直接标识物和间接标识物为线索考察2.5岁、3岁、4岁儿童的视频空间定位能力发展。结果表明:在直接标识物任务中,各年龄组儿童空间定位的正确率无明显差异,而在间接标识物任务中,2.5岁儿童空间定位的正确率明显低于年长儿童;参照...
关键词：直接标识物 间接标识物 视频 空间定位 发展 
为什么人类要“过早”地出生呢
《学前教育（幼教版）》2009年第1期46-47,共2页郭力平 孙慧妍 
对于我们来说，婴儿的世界既熟悉又陌生，幼小的生命与成熟的个体之间既密切相连又如此不同。婴儿期。生命如此柔弱，却充满神奇。认识婴儿如何发展自身、如何探索世界，这是人类科学的使命，更是人类寻找自我．回归自我的选择。 认识...
关键词：人类 婴幼儿早期教育 婴儿期 寻找自我 世界 工作者 生命 
早期学习标准在美国的发展及其对我国的启示被引量：18
《外国教育研究》2008年第12期49-54,共6页郭力平 武玮 孙慧妍 
华东师范大学985"教师教育平台建设"项目之细化课题
美国早期学习标准的制定与推行,与发展适宜性教育之间产生了激烈的冲突。两者在理论层面的冲突,以及由此产生的实践层面的困惑引起了众多研究者的关注,诸多学者对两者关系的厘清和矛盾的化解进行了一些尝试,取得了令人满意的成果。这些...
关键词：美国 早期学习标准 发展适宜性教育 
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