李海林

作品数：15被引量：34H指数：4
导出分析报告
供职机构：台州科技职业学院更多>>
发文主题：橡胶树DNA甲基化无性系巴西橡胶树甲基化敏感扩增多态性更多>>
发文领域：农业科学文化科学艺术生物学更多>>
发文期刊：《现代园艺》《热带作物学报》《现代职业教育》《读天下（综合）》更多>>
所获基金：国家天然橡胶产业技术体系建设专项“十一五”国家科技支撑计划台州市教育科学规划研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
DNA甲基化对橡胶树老态和幼态无性系茎围差异的影响
《分子植物育种》2024年第9期2965-2970,共6页李海林 李维国 高新生 张晓飞 张源源 丛建民 闫鸿媛 尹欣幸 
国家天然橡胶产业技术体系项目(No.CARS-34);台州科技职业学院嘉木英才项目(2022JM013)共同资助。
茎围是影响橡胶树胶乳产量的因素之一。橡胶树的幼态无性系和老态无性系,由同一棵树不同部位的芽嫁接获得,它们的DNA序列相同,但产胶量却存在差异。为明确橡胶树老态和幼态无性系茎围差异与基因组DNA甲基化差异的表观遗传关系,本研究先...
关键词：橡胶树 茎围 DNA甲基化 
课程思政元素融入茶艺与茶文化课程教育的途径被引量：3
《福建茶叶》2023年第9期162-164,共3页李海林 
台州科技职业学院校级课程思政教学项目:茶艺与茶文化(项目编号:Szkc202101)。
茶文化不单单是品茗、对茶事活动的研究,更是蕴含了“崇俭”“尚德”“贵和”等传统文化思想。高职院校引用茶文化中的思政元素教学,让学生在学习茶艺与茶文化课程专业知识过程中接受思政教育,达到“立德树人”的目的。本文阐述了挖掘...
关键词：课程思政 元素 途径 
园艺产品营销课程利用云班课授课的应用研究
《读与写（上旬）》2021年第3期396-396,共1页李海林 
本问介绍了利用云班课教学教学《园艺产品营销》课程的有利方面和存在的问题,然后针对存在的问题提出解决措施。
关键词：云班课 园艺产品营销 应用 
水生植物修复生活污水的应用研究
《视界观》2020年第9期0361-0361,共1页李海林 章志青 项丹丹 
本文是台州科技职业学院乡村振兴校级课题:水生植物 修复乡村河道污水的应用研究 (课题编号 TKXZ2019026 ) 的研究成果。
农村生活污水量大面广,治理条件复杂,基础薄弱,一直被认为农村生态环境治理的难点之一。水生植物大多数具有较强的耐污能力,可以富集受污染水体中的金属离子、有机物等。人工湿地就是通过利用水生植物代谢活动,来降低水体中有机和无机...
关键词：水生植物 修复 污水 
无核柑桔育种研究现状
《视界观》2020年第7期0321-0321,共1页李海林 
本文是浙江省教育厅 2017 年度高校访问工程师 " 校企合 作项目 " 柑桔果实无核育种研究 (FG2017203) 研究成果。
果树果实无核或少核的原因很多,花粉败育、授粉受精不良、胚胎发育及种子形成过程中的某一环节受阻都可以使果实无核;在果实发育过程中激素平衡、辐射育种、杂交育种也可使果实无核。但栽培的柑桔品种很多是有核的,因而影响了商品价值...
关键词：柑桔 无核 育种 
碰柑胚乳三倍体愈伤组织的诱导研究
《视界观》2019年第17期0143-0144,共2页李海林 聂振朋 柯甫志 
浙江省教育厅 2017 年度高校访问工程师“校企合作项目”柑桔果实无核育种研究(课题编号:FG2017203)研究成果.
为了对碰柑胚乳培养获得三倍体愈伤组织,本文设不同的时间梯度对碰柑果实进行 0 ~ 4℃低温预处理,筛选最佳处理时间。然后对 2,4-D 设不同的浓度梯度,以 MS 培养基,对碰柑的胚乳进行愈伤组织的诱导。结果表明:0 ~ 4℃处理碰柑果实 5 天...
关键词：碰柑 胚乳 诱导 
柑桔胚乳培养体系的建立与优化
《现代园艺》2019年第7期9-10,共2页李海林 聂振朋 柯甫志 
浙江省教育厅2017年度高校访问工程师"校企合作项目"柑桔果实无核育种研究(课题编号:FG2017203)研究成果
利用Minitab软件正交试验设计L9(33),以MS培养基,分别加入不同质量浓度的6-BA、2,4-D、对柑桔胚乳愈伤组织诱导;以MS培养基,分别加入不同质量浓度TDZ和NAA对愈伤组织诱导不定芽。结果表明:柑桔愈伤组织诱导最佳组合为6-BA1.0mg/L+2,4-D ...
关键词：柑桔 胚乳 正交试验 
浅谈提高高职学生专业认同的有效途径
《读天下（综合）》2018年第17期88-88,共1页李海林 
高等职业院校的学生在学习专业知识的过程中，对自己学习的学科产生的情感上的接受和认可就是对专业的认同。据报道，当下高职学生的专业认同比较低，本文分析了当前高职学生专业认同低的原因，在此基础上提出了提高高职学生专业认同的...
关键词：高职 专业认同 途径 
果树芽接项目化教学考核体系的探索
《现代职业教育》2018年第3期104-105,共2页李海林 杨照渠 王金敖 
台州市教育科学研究课题“工匠精神引领下果树生产技术项目化教学研究”(课题编号:GG17019)的研究成果
教学考核评价是检验教学效果的有效手段,传统的考核内容以教材为主,注重对理论知识的考核,这种考核方式不能全面有效地考核项目化教学效果。根据项目化考核的特点,果树芽接项目化教学的考核标准为果树园艺工国家职业标准,借鉴果树园艺...
关键词：果树芽接 项目化教学 考核体系 
提高高职学生专业认同的策略分析被引量：2
《教育教学论坛》2018年第3期270-271,共2页李海林 
项目名称:台州市教育规划课题研究成果(GG17019)
高职学生在校期间的学习就是专业学习的过程,他们对专业是否认同影响着其的学习热情和态度。专业认同程度高的学生,学习更为主动积极,学习效率更高。本文分析了当前高职大学生专业认同的现状,挖掘影响高职学生专业认同问题的深层次因素...
关键词：专业认同 影响因素 策略 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部