潘佳宝

作品数:8被引量:86H指数:6
导出分析报告
供职机构:中国人民大学新闻学院更多>>
发文主题:文献计量学传媒经济学通胀预期共引分析共词分析更多>>
发文领域:文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《内蒙古科技与经济》《编辑之友》《教育传媒研究》《现代传播(中国传媒大学学报)》更多>>
所获基金:国家民委民族问题研究项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-8
视图:
排序:
健康传播研究常模:理论框架与学术逻辑——以“HINTS中国”调研项目为例被引量:16
《编辑之友》2017年第11期5-10,共6页喻国明 潘佳宝 Gary Kreps 
文章以健康传播研究为范本,建构了一个具有普遍示范意义的应用传播学的研究大纲和分析模式。健康传播的研究一般沿着两个维度展开:一是传播的效应维度,分为健康信息的触达与认知、健康观念的形成与演化、健康行为的启动与培育三个层次;...
关键词:应用传播学研究 健康传播 数据价值挖掘 分析范式 
家庭伦理热点新闻事件中的性别景观被引量:1
《教育传媒研究》2017年第5期41-43,共3页潘佳宝 张佰明 
本文选择热点新闻事件作为研究文本,通过词频分析手段呈现家庭伦理热点新闻事件中与女性相关的形象——情妇、母亲、妻子、女儿,以及与男性相关的形象——父亲、儿子,并结合语义分析进行解读,对家庭伦理新闻事件中不同性别呈现的媒介形...
关键词:家庭伦理 热点新闻 性别景观 
新闻传播学视域下中国舆论研究的知识图谱(1986-2015)——基于文献计量学的研究被引量:29
《现代传播(中国传媒大学学报)》2017年第9期1-11,共11页潘佳宝 喻国明 
基于文献计量学中的共词分析方法,利用Citespace提供的科学知识图谱的可视化技术,以1986年中国人民大学舆论学研究所成立为起点,梳理了30年间在新闻传播学领域内舆论研究的重要文献,以及中国知网的期刊论文中呈现出的热点议题变迁、核...
关键词:舆论研究 知识图谱 共词分析 共引分析 
探讨民族问题当中的蒙古文媒体传播力表现形式
《内蒙古科技与经济》2016年第10期3-4,共2页斯日古楞 潘佳宝 姬扬 
国家民委民族问题研究项目2015年度课题"关于民族问题当中的蒙文媒体传播力研究"(编号:2015-GM-140)的阶段性成果
从传播民族文化、促进社会服务、加强对外传播3个方面,探讨内蒙古三大主流媒体传播力表现形式。
关键词:民族问题 蒙古文媒体 传播力 表现形式 
西方传媒经济学发展的学科图谱——基于文献计量学的分析(2003—2014)被引量:6
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2016年第1期15-28,共14页喻国明 潘佳宝 
文章采用文献计量学方法,对于最近十余年来西方传媒经济学的核心论文进行详尽分析,主要包括其研究主题的关键词、研究所指向的产业分布、研究对象的地理信息以及研究方法等,并在此基础上描画出西方传媒经济学的学科图谱,这对于我国传媒...
关键词:传媒经济学 学科图谱 文献计量学方法 
“互联网+”环境下中国传媒经济的涅槃与重生--2015年中国传媒经济研究的主题与焦点被引量:15
《国际新闻界》2016年第1期42-52,共11页喻国明 潘佳宝 
本文基于2015年我国传媒经济研究领域的期刊论文,从互联网冲击下的传媒产业、媒介消费与政府规制、影视产业、广告与营销等方面,对2015年我国传媒经济研究的状况和特点进行了梳理和分析。
关键词:传媒经济学 互联网+ 传媒产业 影视产业 大数据 
再中心化:文化帝国主义视角下全球媒介产品贸易网络研究——基于全球电影贸易的社会网络分析被引量:6
《国际新闻界》2014年第3期77-91,共15页李彪 潘佳宝 
首批"北京高校青年英才计划"项目研究资助的阶段性成果
随着全球化和区域化进程的加快,文化帝国主义的理论受到一定挑战,本文以媒介产品中最具有代表性的电影为研究对象,通过构建全球贸易网络地图,分析2004年和2012年近十年以来贸易网络参数的变化,研究发现文化帝国主义现象依然存在,全球电...
关键词:文化帝国主义 文化霸权 社会网络分析 异化 再中心化 
电视广告视觉注意模型建构:基于眼动实验的研究被引量:13
《国际新闻界》2013年第6期112-122,共11页喻国明 丁汉青 李彪 何睿 潘佳宝 
教育部“985”工程项目“认知神经传播学方法及应用性研究”阶段成果之一~~
本文采用眼动实验法与内容分析法,以眼动仪采集的"注视点个数"(Fixation count)测量电视广告所捕获的视觉注意,分析包括"广告段"和"广告"两个层面的广告特征自变量与视觉注意间的关系,并建构电视广告视觉注意模型。
关键词:广告 视觉 眼动 电视 注意 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部