王婧

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课程思政背景下大学生心理健康教育体系的同向同行研究
《科学咨询》2023年第4期160-162,共3页韩铖 王婧 
江苏省社科应用研究精品工程高校思政教育专项“课程思政背景下大学生心理健康教育体系的同向同行研究”(20SZC-083)。
本文将心理健康教育突出再现课堂中的主体定位,将思想政治融入教学,并以两者规划为成长的必经之路。提高教学质量,真正体现优势互补,增用体系制度,加强自我认知与定位。将大学生课程思政与心理健康教育工作有机结合,推动高校思政教育、...
关键词:课程思政 心理健康 同向同行 
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