王婷婷

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计算机辅助绘图与“建筑工程制图”教学被引量：2
《科教文汇》2020年第29期77-78,共2页王婷婷 
建筑工程教学中计算机辅助绘图的融合与应用,能够促成专业学子对“建筑工程制图”知识的初步学习、对投影法等学科基本理论的理解以及对工程图样的绘制和阅读方法的掌握。在这一技术应用背景下,专业学子在工程图图解能力及空间思维能力...
关键词：制图教学 建筑工程 计算机辅助 
在环艺教学中培养大学生创新创业能力被引量：1
《艺术家》2020年第8期93-94,共2页王婷婷 
作为高校的新兴学科,环艺教学需因时而进,紧密贴合创新创业教育的时代要求,在全新的专业教学工作思路下植入创新创业教育的内容和思想。与此同时,在行业发展形势和岗位需求的倒逼下,对环艺专业大学生创新创业能力提出了更高的要求。本...
关键词：环艺专业 创新创业 教育 实践 
从汉水流域传统建筑看中国传统思想的融合——武当山建筑群中“天人合一”思想的运用被引量：1
《教师》2019年第35期117-118,共2页王婷婷 尹波 
“基于社会学视角下的汉水流域宗教建筑研究——以国家文物保护单位为例”(2017BA05738)的阶段成果
我国的传统文化是中华民族经过漫长历史的积累所传承下来的,其对当代人民的思想文化和价值观念有着重要影响,这也是强烈民族自豪感的来源。现阶段,我国的社会经济得到良好的发展,但人们不能够因为物质享受而忽略了精神文化的追求,当下...
关键词：汉水流域 传统建筑 中国传统思想 
从汉水流域宗教建筑的融合看社会的发展与变迁
《教育界（高等教育）》2019年第9期32-33,113,共3页王婷婷 尹波 
汉水流域又称“汉江流域”,古时曾叫沔水,拥有悠久历史,极具文化底蕴,丰富了中华传统文化的宝库。汉水流域的宗教建筑也极具地域特色,蕴含着丰富绚烂的宗教文化,一定程度上反映了社会的发展与变迁。文章对汉水流域宗教建筑特征,以及如...
关键词：汉水流域 宗教建筑 发展与变迁 
3Ds Max教学与家居室内效果设计
《教师》2017年第35期102-103,共2页王婷婷 
3Ds Max效果图是在室内设计专业中相对重要的课程,3Ds Max效果图把现代室内设计的表现方式立体化。3Ds Max软件由于具备最佳的表现性,被广泛地应用在室内设计上。文章提出了对“3Ds Max效果图表现”课程改革用于室内设计方面的分析,以...
关键词：3Ds MAX 室内设计 教学改革 
计算机辅助设计课程中培养学生动手能力的策略分析——基于环境设计课程被引量：2
《荆楚理工学院学报》2017年第5期58-61,共4页王婷婷 
文章从环境设计专业课程中的计算机辅助设计课程的应用现状出发,结合该技术的发展历史对如何在计算机辅助设计教学中培养学生的动手能力提出具有针对性的措施。
关键词：计算机辅助设计 动手能力 培养 环境设计 策略 
在Sketchup教学中培养学生的动手能力
《长江丛刊》2017年第26期208-209,共2页王婷婷 
Sketchup是一套由Trimble公司创建的直接面向设计方案创作过程的设计工具。而Sketchup由于其综合性和实用性非常强被引入课堂中来，其目的在于让学生能够熟练的进行概念设计，加强学生的动手能力，增强他们的实际操作能力。结合课堂教...
关键词：Sketchup教学 动手能力 教学方法 
3D Max教学与家居室内效果设计被引量：2
《中国战略新兴产业》2017年第7X期144-144,共1页王婷婷 
3D Max效果图是在室内设计专业中相对重要的课程,3D Max效果图把现代室内设计的表现方式立体化。3D Max软件由于具备最佳的表现性,被广泛的应用在室内设计上。本文对"3D Max效果图表现"课程改革用于室内设计方面的分析,以期对室内设计...
关键词：3D MAX 室内设计 教学改革 
如何利用任务驱动法教好陈设设计
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第10期00120-00121,共2页王婷婷 
本文首先从概念与特点两个角度对任务驱动法这一教学方法进行了简要的分析,以此为基础,在分析了陈设设计教学现状的同时,指出了将其应用在程设设计教学中的意义,最后重点提出了相应的应用措施,希望能够为陈设设计教师提供参考,从而使这...
关键词：任务驱动法 陈设设计 教学 
家具设计教学中学生创造性思维的培养被引量：1
《中国培训》2015年第12X期78-79,82,共3页王婷婷 
近年来,社会的快速发展,对各行各业人才的需求也在不断加大,尤其是对家具设计人才的需求。家具设计作为一门专业的教学课程,对学生的创造性思维提出了很高的要求。本文简单论述了家具设计教学中培养学生创造性思维的内涵,分析了家具设...
关键词：家具设计教学 学生创造性思维 培养措施 
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