范莹

作品数：15被引量：15H指数：2
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发文期刊：《世纪之星—高中版》《艺术时尚》《文艺生活（中旬刊）》《大众文艺（学术版）》更多>>
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黎族舞蹈的文化艺术价值与传承
《戏剧之家》2025年第1期85-87,共3页穆怡玮 范莹 
黎族舞蹈作为一种十分具有民族特色的艺术表现形式,是我国民族文化的瑰宝。从舞蹈层面而言,海南黎族舞蹈的表现形式丰富,具有浓厚的地方特色与民族特点。黎族舞蹈在不同情况下又可以分为生产生活类、娱乐类与祭祀类等多种类别。所以通...
关键词：黎族舞蹈特质 文化艺术价值 传承 
工业革命对中国整体舞蹈背景的审美影响
《尚舞》2024年第7期126-128,共3页穆怡玮 范莹 
在四次工业革命带来的社会性变革的影响下,中国人的审美观以及其他观念正在发生巨大的变化。中国民间舞蹈以更高的要求呈现,要求在舞蹈形态、舞蹈情感、舞蹈结构等方面进行重大变革,形成新的舞蹈形式。文章立足于当前中国舞蹈审美背景,...
关键词：工业革命 中国舞蹈 审美影响 
基于陈翘《草笠舞》舞具元素运用的教学探究
《戏剧之家》2024年第6期119-121,共3页王静静 范莹 
《草笠舞》是“黎族舞蹈之母”陈翘编创的海南黎族舞蹈经典作品之一,其运用的舞具“草笠”凸显了黎族符号性,散发着浓郁的海南地区黎族人民的生活气息,透过它我们能够了解黎族人民的日常生活状态以及自我民族情感表达的特殊方式。本文...
关键词：草笠舞 舞具元素 舞蹈教学 
传统舞蹈在工业革命中的嬗变探析
《艺术时尚》2023年第27期0036-0038,共3页李昱熹 范莹 
传统舞蹈属于非物质文化遗产的范畴,界定为:世代相传,从历史上延传下来已有百年以上,根脉清晰,存有活态表现形式、兼具古典化的内在精神与民族化的外在特征。它具有鲜明的民族风格与地域特征,而非通过艺术家采风、解构、重组、创作的带...
海南黎族舞蹈课程资源的开发与利用研究被引量：3
《尚舞》2022年第24期120-122,共3页王静静 范莹 
黎族作为海南土著民族,享有丰富的黎族舞蹈资源,开发利用黎族舞蹈课程资源是优化民族舞蹈课程体系的重要途径,也是增强海南本土文化传承与保护意识的必由之路。迄今为止,黎族舞蹈的教材和教学建设仍处于发展阶段。文章以海南高校和本土...
关键词：黎族舞蹈 课程资源 本土文化 
地域环境影响下的民族舞蹈风格研究——以海南黎族民间舞蹈为例被引量：2
《尚舞》2022年第5期122-124,共3页米乐 范莹 
黎族是中国海南特有的少数民族,随着历史文化的发展和演化,黎族民间舞蹈的动作韵律、体态造型、民歌伴奏、表演形式、舞蹈类型、舞蹈内容等方面均具有黎族独有的本土风格。黎族的民族历史文化和民族血缘关系因素使黎族民间舞蹈风格逐步...
关键词：地域环境 民族舞蹈 黎族民间舞蹈 
试论蒙古舞蹈教学的民族特色
《世纪之星—高中版》2021年第4期88-89,共2页牛斌 范莹 
我国是由五十六个民族组成的国家。而且我国拥有着深厚的人文历史积淀,五十六个民族各自的民族特色组成了我们祖国这个美丽的大花朵。蒙古族是少数民族之一,也是最具特色的少数民族之一。每一个民族都有着其自身独特的民族特色。蒙古族...
关键词：蒙古族 蒙古舞蹈 民族特色 
海南地域优势的舞美文化传承——综合类大学舞蹈专业民族舞教学改革的思考被引量：1
《华夏文化论坛》2020年第2期243-249,共7页范莹 
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目(项目编号:Hnjg2018-1)
近年来,我国舞蹈教育事业迅速发展,然而在综合类大学舞蹈专业开设的民间舞课程,教学模式仍较为陈旧,为了将民间舞蹈教学模式进行符合时代发展需要的更新,可以考虑将地域特色融入综合类院校的民间舞教学中。开设地域性民间舞蹈课程,走民...
关键词：综合类大学 教学改革 地方特色 黎族民间舞 
高校教学改革开设舞蹈选修课重要性分析
《艺术教育》2017年第9期106-107,共2页范莹 
作为一门艺术课程,高校舞蹈选修课的开设不仅可以提高高校学生的艺术素养,也为高校非舞蹈专业学生对舞蹈的喜爱和追求提供了平台,同时,还有利于全面提升高校学生的综合素质。文章论述高校开设舞蹈选修课的重要性,探讨进一步优化高校舞...
关键词：高校 舞蹈选修课 教学改革 
浅谈软开度在舞蹈中的重要性
《艺术教育》2014年第11期123-123,共1页范莹 
软开度训练也叫做柔韧性训练,是舞蹈中最基础、最关键的要求,亦是所有基本功和技术技巧动作的基础。文章从影响软开度的因素、软开度在舞蹈中的重要性以及如何提高软开度训练的方法等几方面进行阐述,强调了软开度训练之于舞蹈的重要作用。
关键词：软开度训练 舞蹈 技巧训练 
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