周丽萍

作品数：3被引量：14H指数：2
导出分析报告
供职机构：江苏大学临床医学院更多>>
发文主题：PBL混合式混合教学开放课程教育改革更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《医学与社会》《中国医学教育技术》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于HIM-PBL教育改革下的医学检验技术混合教学模式研究被引量：9
《中国医学教育技术》2019年第1期121-125,共5页孙梓暄 许潇 赵媛媛 张徐 严永敏 周丽萍 邵世和 钱晖 龚爱华 
江苏省高等教育教学改革研究课题"基于OBE教育模式的医学检验技术专业课程建设与人才培养机制的探索与实践"(2017JSJG157);江苏大学高等教育教改研究课题"基于整合医学及医学检验特色下的PBL教育改革与实践"(2017JGYB080)的成果之一
基于"实施健康中国战略"和医学检验技术本科教育改革的引导及需求,医学检验技术混合式问题导向学习(problem-based learning,PBL)模式秉持以学生自主学习为中心的教育理念,结合源于临床检验病例的整合化教学案例,以经典PBL为核心,有机...
关键词：自主学习 混合式PBL 在线开放课程 医学检验技术 
建立医疗服务质量病人认证之模糊综合评判模型的构想被引量：4
《医学与社会》2004年第4期59-60,共2页汪道远 蔡永祥 戎志銮 周丽萍 
关键词：医疗服务 病人认证 数学模型 综合评判 服务质量 医院 管理 模糊数学 
论兴趣的可塑性与大学创新教育被引量：1
《医学教育探索》2004年第2期12-14,共3页汪道远 周丽萍 蔡永祥 戎志銮 
培养创造性人才 ,是知识经济时代高等院校的特殊使命。创造性人才的培养依靠的是创新教育。培养兴趣是实施创新教育过程中的一个重要环节。作者首次提出前志趣和兴趣的可塑性等概念 ,从而对兴趣发展理论作了必要的补充 ,并进一步结合我...
关键词：学习兴趣 大学 创新教育 教学内容 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部