洪杨

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供给侧高校专业优化建设与互联网教学的融合分析
《科技风》2019年第32期41-41,43,共2页洪杨 田丽开 
黑龙江工程学院2018年教育教学改革研究项目“以学生为中心的移动互联网教学模式研究——以《会计信息化》课程为例”阶段性成果，项目编号:JG201848
根据供给侧高校专业优化建设的涵义,分析供给侧高校专业优化建设融合互联网教学的必要性与前提条件,提出供给侧专业建设融合互联网教学的措施,为提高高校专业优化建设质量提供努力的目标及方向。
关键词：供给侧 高校 专业优化 互联网 教学 
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