王理鹏

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发文领域:艺术哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
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悲剧意识的形成——通过比较尤金奥尼尔与莎士比亚剧作
《艺术家》2018年第9期128-128,共1页孟杰 王理鹏 
2017年陕西省高校辅导员工作研究课题(项目编号:2017FKT52);西北大学学生思想政治教育工作研究专项课题(项目编号:16xsz06);2017年西北大学研究生教育教学改革项目(项目编号:YJG17004);西北大学2017年度“本科质量提升计划”教学研究与成果培养项目(项目编号:JX17035)的阶段成果
谈论悲剧,总是绕不开古希腊悲剧和古希腊神话。如果说古希腊文化对于奥尼尔和莎士比亚悲剧意识的形成是文化根基,那么社会现实对于他们悲剧意识的形成就是催化剂。一、古希腊戏剧与希腊神话的影响奥尼尔曾说:'只有今天,人们才把悲剧看...
关键词:莎士比亚 悲剧意识 奥尼尔 
心理情景剧中的情境构建
《戏剧之家》2018年第25期22-22,共1页孟杰 王理鹏 
2017年陕西省高校辅导员工作研究课题;项目编号:2017FKT52;西北大学学生思想政治教育工作研究专项课题;项目编号:16xsz06;2017年西北大学研究生教育教学改革项目;项目编号:YJG17004;西北大学2017年度"本科质量提升计划"教学研究与成果培养项目的阶段成果;项目编号:JX17035
心理情景剧是戏剧艺术与心理科学的交融中的产物。在心理情景剧的构建中,情境的构建尤为重要,其关系到心理咨询者心境的管理,本文将通过心理情景剧来研究情境其中的构建模式。
关键词:心理情景剧 情境 构建 
间离效果在心理情景剧中的应用
《中国文艺家》2018年第9期217-217,共1页王理鹏 孟杰 
2017年陕西省高校辅导员工作研究课题(项目号:2017FKT52);西北大学学生思想政治教育工作研究专项课题(项目号:16xsz06);2017年西北大学研究生教育教学改革项目(项目号:YJG17004);西北大学2017年度“本科质量提升计划”教学研究与成果培养项目(项目号:JX17035)的阶段成果
':间离效果'又称为'陌生化'理论,是德国著名戏剧家布莱希特构建欧洲戏剧美学体系的核心理论。布莱希特从尊重观众自我思考为出发点,提出表演者的表演'陌生化'等观点,布莱希特的这一理论为心理情景剧的创作提供的更广阔的的思路。本文通...
关键词:间离效果 心理情景剧 
山河流转,故人难寻——试从历史语境看《山河故人》
《传播力研究》2018年第23期67-67,共1页孟杰 王理鹏 
2017年陕西省高校辅导员工作研究课题(项目号:2017FKT52);西北大学学生思想政治教育工作研究专项课题(项目号:16xsz06);2017年西北大学研究生教育教学改革项目(项目号:YJG17004);西北大学2017年度"本科质量提升计划"教学研究与成果培养项目(项目号:JX17035)的阶段成果
影片《山河故人》讲述了有关时间和情感的故事,如今在文化交流、冲突、碰撞不断,社会症候性迷惘、跟风、移民的历史语境下,贾樟柯带着他一贯的符号化美学,以较为新颖的叙事方式,突出语言元素,完成了一场文化反思、移民反思和社会主义意...
关键词:《山河故人》 历史语境 
新时代校园心理剧在大学生心理健康教育中的价值探析被引量:4
《汉字文化》2018年第11期98-99,共2页吴玥 王理鹏 
吴玥参与:2017年陕西高校辅导员工作研究课题(编号:2017FKT52);西北大学学生思想政治教育工作研究专项课题(编号:16xsz06);王理鹏主持:2017年陕西高校辅导员工作研究课题(编号:2017FKT52);西北大学学生思想政治教育工作研究专项课题(编号:16xsz06)
心理健康教育对大学生成长发展的影响及重要性不言而喻。在新的时代背景下,作为大学生心理健康教育新载体的校园心理剧被赋予了新的价值,成为新思想引领下的必然要求,也成为服务于新青年,健全其人格,使其健康成长的有益选择。对于提升...
关键词:校园心理剧 心理健康 
创意产业、文化育人、社会服务:校园戏剧当代发展的三重进路被引量:3
《当代戏剧》2016年第3期39-41,共3页高字民 王理鹏 
2014年陕西省教育厅人文社科项目《文化传承与创新视域中校园戏剧与创意产业发展关系研究》(14K1715);2015年西北大学研究生教育教学改革项目《艺术类专业学位研究生“工作坊”教学模式探究》(YJG15006)的阶段成果
作为一个约定俗成的概念,校园戏剧的内涵迄今缺乏清晰界定。在实践中,其外延有广义、狭义之别。广义的校园戏剧,指一切在校园内发生的以师生为创作主体的戏剧创作活动。而狭义而言,则专指非戏剧类院校或学科的普通学生作为创作主体...
关键词:校园戏剧 创意产业 文化育人 社会服务 当代 校医 创作主体 实践活动 
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