吴佩峰

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：山东广播电视大学更多>>
发文主题：案例教学法计算机实训课计算机教学DELAUNAY三角化信息技术更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
发文期刊：《神州》《中国校外教育（中旬）》更多>>
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微课在计算机课程中的应用
《神州》2018年第1期80-80,共1页周兰娟 吴佩峰 
随着时代的高速发展,信息技术在各个方面影响着人们的生活.微课——一种全新的课程形式,具有“教学时间短”、“教学内容少且精炼”、“教学形式新颖”等特点受到越来越多师生的欢迎.微课被广泛应用于在我国各个学段的科目教学活动中,...
关键词：微课应用 计算机 信息技术 
案例教学法在计算机教学中的应用被引量：1
《中国校外教育（中旬）》2009年第8期102-102,69,共2页周兰娟 吴佩峰 
计算机实训课迫切需要探索一种以学生为主体，激发学生思维，充分发挥学生主观能动性的个性化教学方法，这样才能最大限度地调动学生的积极性，提高学生的独立思考能力、创新能力。本文结合计算机教学介绍了案例教学法和案例教学法在计...
关键词：案例教学法 计算机实训课 主体作用 
平面散乱数据点焦曲线重构的新方法
《山东电大学报》2008年第1期24-26,共3页吴佩峰 吕立霞 于家富 
提出了平面散乱数据点集曲线重构的最短路逼近算法，它创造性地把散乱数据点集的曲线重构问题转化为图论中带权连通图的最短路求解问题。新方法根据散乱数据点的分布情况构造平面上的势函数，并对散乱数据点集进行Delaunay三角化。根据...
关键词：曲线重构 DELAUNAY三角化 最短路 势函数 
梯子的排斥和数
《山东电大学报》2007年第4期70-71,共2页于家富 高秀莲 吴佩峰 
图G的排斥和数ε(G)是使得G∪nK1是排斥和图的非负整数n的最小值.图Ln×K2称为梯子.本文证明了梯子的排斥和数等于3.
关键词：梯子 排斥和数 排斥和标号 排斥图 
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