李玉才

作品数：15被引量：9H指数：2
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发文领域：历史地理政治法律农业科学文化科学更多>>
发文期刊：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》《中国农史》《文教资料》《宿州学院学报》更多>>
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冯玉祥诗歌中的重农情节
《宿州学院学报》2016年第12期36-38,42,共4页李玉才 
"丘八诗人"冯玉祥将军的诗歌中有大量涉及农村、农民和农业生产的作品。在一些作品中,作者以欢快的笔调描写了农家的快乐,如无忧无虑的乡间牧童之乐、饭时农家的恬静祥和之乐、岁末农家的新年欢庆之乐、农家丰收之乐等;更多的作品则描...
关键词：冯玉祥 丘八诗 重农情节 
地方高校图书馆与农家书屋建设研究述评被引量：1
《宿州学院学报》2014年第12期46-48,共3页李玉才 梅昊 
宿州学院一般科研项目"我校图书馆在宿州市‘农家书屋’工程建设中的地位与作用研究"(2012yyb25)
对2010年以来关于地方高校与农家书屋建设方面的文章进行了系统梳理,归纳了讨论的热点问题:地方高校图书馆相对农家书屋所具有的优势、地方高校图书馆支持农家书屋的必要性、地方高校图书馆支持农家书屋建设的主要模式及途径、地方高校...
关键词：地方高校图书馆 农家书屋 
冯玉祥社会保障活动述论
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期90-94,共5页李玉才 
宿州学院教授(博士)科研启动基金项目(2008jb03)
冯玉祥主政期间举办了一系列的社会保障活动。这些活动是:社会救济,包括为贫困者解决衣食住困难、临灾救济;社会福利,包括建设公园、建设公共休息场所、建设公共文化设施、举办公共教育、注重医疗卫生、收养残疾者和敬老慈幼等;社会优抚...
关键词：冯玉祥 社会救济 社会福利 社会优抚 
冯玉祥社会主义思想论析
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2012年第6期98-102,共5页李玉才 
宿州学院教授(博士)科研启动基金项目(2008jb03)
20世纪30年代初,冯玉祥在日记中自称开始信仰社会主义。他相信社会主义理论的真理性,相信社会主义制度的必然性,对资本主义尤其是对中国社会进行了批判,论证了中国的社会性质和中国革命前途,探讨了实现社会主义的途径。冯玉祥社会主义...
关键词：冯玉祥 社会主义思想 差异 
试析冯玉祥的社会保障思想
《宿州学院学报》2012年第10期30-32,52,共4页李玉才 
宿州学院教授(博士)科研启动基金项目"冯玉祥社会保障思想与实践研究"(2008jb03)
冯玉祥将军拥有丰富的社会保障思想。冯玉祥社会保障思想的来源主要有四个方面:孙中山的民生主义、苏联的社会保障事业、基督教博爱思想和中国传统社会保障思想;冯玉祥社会保障思想的基本内容包括:社会保障的主体是政府,社会保障的作用...
关键词：冯玉祥 社会保障思想 民生 
冯玉祥关注的宿县农民暴动
《宿州学院学报》2011年第10期36-39,共4页李玉才 
1932年6月至9月,安徽宿县爆发了一场大规模的农民暴动。这场暴动是当地群众为反抗县政府勒索烟款而进行的,其领导人是王效白,暴动几乎波及全县各乡镇。这场暴动引起了正在泰山隐居的冯玉祥的高度关注,在其日记中多次提及。冯玉祥关注这...
关键词：冯玉祥 宿县 农民暴动 思想变化 
冯玉祥1925年开发西北目的新探
《宿州学院学报》2010年第7期27-29,73,共4页李玉才 
从1925年冯玉祥进行为期一年的西北开发,分析了冯玉祥此次开发西北的目的,以及史学界对此的不同看法,结果发现:基本认识上都侧重于冯玉祥对军事实力的培植。但这并不是其唯一目的。冯玉祥此次开发西北,除了增强军事实力外,还有借此为施...
关键词：冯玉祥 开发西北 兵工政策 民生主义 
冯玉祥的水利思想与实践
《合肥学院学报（社会科学版）》2009年第4期41-45,共5页李玉才 
安徽省社会科学规划项目(AHSKF05-06D78)基金资助
冯玉祥将军一生重视水利事业。农业生产、水旱灾害和民生问题,都成了他重视水利问题的因素。他的水利思想内容丰富,涉及到水利在国计民生中的地位、国家和民众对水利问题应有的态度、如何解决水利建设中的经费问题和人才问题、水利与林...
关键词：冯玉祥 水利思想 实践 
论冯玉祥改善农民生活思想
《文教资料》2008年第27期74-76,共3页周家华 李玉才 
安徽省2006年社科规划项目,项目批准号为AHSKF05-06D78
冯玉祥十分关注农民的生活问题,认为要改善农民生活,必须切实增加农业生产、减轻农民负担、切实解决农民的土地问题和关心爱护农民.
关键词：冯玉祥 改善 农民生活 
在高校政治教育专业开设中国通史课程的几个问题
《宿州学院学报》2007年第6期144-147,共4页曹金发 李玉才 董杰 
安徽省教育厅教学研究项目(JYXM2003264)
学习中国通史具有非常重要的意义,对于政治教育专业的学生来说,其意义主要体现在:有助于学习中共党史、有助于学习中国哲学、有助于进行思想教育。在授课内容和方法上,可以考虑细节性、直观性、现实性及相关性,以提高教学效果。
关键词：政教专业 中国通史 意义 
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