云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 袁谦

袁谦: 作品数：10被引量：29H指数：4; 导出分析报告; 供职机构：华中农业大学外国语学院更多>>; 发文主题：以学生为中心自主学习能力学习者自主教师行为课堂教学行为更多>>; 发文领域：语言文字文化科学更多>>; 发文期刊：《北京航空航天大学学报（社会科学版）》《华中农业大学学报（社会科学版）》《教育研究与实验》《科学与财富》更多>>; 所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>

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A Case Study of Peer Feedback in a Chinese EFL Writing Classroom被引量：5: 《Chinese Journal of Applied Linguistics》2010年第4期87-98,127,共13页梅婷袁谦; 本文调查了11名英语专业高年级学生在写作过程中进行同级反馈的情况。研究旨在了解学生在修改作文时采纳同级反馈的程度、所作修改的类型以及作文的改进程度。通过对比分析作文的原稿和修改稿,研究发现,学生在修改作文时,采纳了大部分...; 关键词：peer feedback revision types revision quality