袁谦

作品数：10被引量：29H指数：4
导出分析报告
供职机构：华中农业大学外国语学院更多>>
发文主题：以学生为中心自主学习能力学习者自主教师行为课堂教学行为更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《北京航空航天大学学报（社会科学版）》《华中农业大学学报（社会科学版）》《教育研究与实验》《科学与财富》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
口语课堂纠错:教师信念、教师课堂行为与学生需求的对比研究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2016年第5期71-74,共4页袁谦 梅宇 花倩倩 刘心馨 杨帅 
华中农业大学自主科技创新基金项目"大学英语教改环境下教师信念与课堂教学行为"(2013RW019);大学生科技创新基金项目"大学英语口语课堂的口语纠错研究"(2015320)的研究成果
本文通过课堂观察、问卷调查和访谈,对口语课堂纠错的教师信念、教师课堂行为与学生需求做对比研究。调查发现:教师对口语课堂纠错的信念与学生需求基本一致;教师的信念与其行为存在较大差距,教师希望采用间接纠错的方式,但在课堂上却...
关键词：口语纠错 教师信念 学生需求 
地方电视台英语类新闻节目的发展策略被引量：3
《传媒》2015年第1期42-43,共2页梅婷 袁谦 
新世纪以来,我国各级电视台的英语频道得到了迅猛发展,并取得了瞩目的成绩,最终形成了以中央电视台为主,以地方电视台为辅的传播格局。
关键词：英语类 新闻节 传播格局 英语频道 英语新闻 发展策略 专业记者 新知识学习 信息需求 栏目组 
对费尔克劳夫批评话语分析思想的述评被引量：3
《英语广场（学术研究）》2015年第1期52-55,共4页刘明 袁谦 耿丹阳 
华中农业大学2014年"全国大学生创新创业训练计划创新训练项目"(201410504086)
批评话语分析经过三十余年的发展涌现出费尔克劳夫等一些影响深远的语言学家。该文对费尔克劳夫的话语分析思想进行了溯源和梳理,阐述了贯穿其理论不同阶段的一些重要概念,并对其批评话语思想做了总结和评价。
关键词：费尔克劳夫 批评话语分析 三维框架 互文性 话语实践 
当前美国媒体国际新闻报道的特征探究
《传媒》2014年第21期60-61,共2页梅婷 袁谦 
2014年3月26日,美国独立性民调机构发布《新闻媒体状况2014版》,对2013年～2014年初的美国新闻业状况进行报告.其中六大发展趋势的第1条即为“30家最大的数字新闻机构拓展全球覆盖,积极进行国际新闻报道”.Quartz仅成立2年,在伦敦、曼...
关键词：国际新闻报道 美国媒体 新闻机构 美国新闻业 新闻媒体 发展趋势 驻地记者 中国香港 
大学英语听力网络自主学习环境中教师的角色定位——基于学生期望与教师实际课堂教学行为差异比较被引量：6
《华中农业大学学报（社会科学版）》2013年第6期138-143,共6页袁谦 
湖北省教学研究项目"英语专业‘1+1+2’创新人才培养模式研究"(2009149);华中农业大学自主科技创新基金项目"大学英语教改环境下教师信念与课堂教学行为研究"(2013RW019)
通过对基于网络的大学英语自主学习环境中教师角色定位的实证研究,结果发现:在网络自主学习中,学生希望自己的老师担任"倡导者、指导者、监控者、评估者和心理协调者"的角色。虽然教师和学生的信念一致,但学生的期望和教师的实际课堂教...
关键词：大学英语听力 网络自主学习 教师角色 学习者自主 教师行为 
基于MALQ的英语专业学生听力元认知意识的调查被引量：6
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2012年第5期86-89,共4页袁谦 梅婷 
湖北省教学研究资助项目(2009149);华中农业大学校级重点课程建设资助项目(2008)
采用Vandergrift和Goh设计的听力元认知意识调查问卷,对150名英语专业一年级学生的听力元认知意识进行调查,分析了听力元认知意识与听力水平之间的关系。研究表明,调查对象的英语听力元认知意识处于中高水平,其听力元认知意识与听力理...
关键词：英语专业学生 听力元认知意识 听力元认知意识调查问卷 
外语认知风格与学习策略及相关性的实证研究被引量：5
《教育研究与实验》2012年第2期93-96,共4页袁谦 
认知风格作为学习风格的重要组成部分,它和学习策略是外语学习中的两个不可分割的因素。本研究旨在探讨认知风格和学习策略的相关程度,认知风格对有效使用学习策略有无影响及何种影响,同时了解当代中国学生的认知风格的分布和学习策略...
关键词：认知风格 学习风格 学习策略 
构建以“学生为中心”的语法课堂教学模式,提高学生自主学习能力
《大家》2011年第8期188-189,共2页袁谦 
湖北省教改项目“英语自主学习中心的研究和实践”阶段性成果(编号:20050207)
为了解决传统语法课堂教学模式中存在的问题,笔者构建了以"学生为中心"的语法课堂教学模式,引导学生参与教学的各个环节。文章详细地介绍了为期一年的教学实验过程和研究成果,实验结果表明,新的教学模式不仅激发了学生的学习兴趣,提高...
关键词：学生为中心 语法课堂教学模式 自主学习能力 
构建以“学生为中心”的语法课堂教学模式，提高学生自主学习能力
《科学与财富》2011年第12期178-179,共2页袁谦 
本研究为湖北省教改项目“英语自主学习中心的研究和实践”（20050207）阶段性成果.
为了解决传统语法课堂教学模式中存在的问题，笔者构建了以“学生为中心”的语法课堂教学模式，引导学生参与教学的各个环节。文章详细地介绍了为期一年的教学实验过程和研究成果，实验结果表明，新的教学模式不仅激发了学生的学习兴趣...
关键词：学生为中心 语法课堂教学模式 自主学习能力 
A Case Study of Peer Feedback in a Chinese EFL Writing Classroom被引量：5
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2010年第4期87-98,127,共13页梅婷 袁谦 
本文调查了11名英语专业高年级学生在写作过程中进行同级反馈的情况。研究旨在了解学生在修改作文时采纳同级反馈的程度、所作修改的类型以及作文的改进程度。通过对比分析作文的原稿和修改稿,研究发现,学生在修改作文时,采纳了大部分...
关键词：peer feedback revision types revision quality 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部