向南阳

作品数：3被引量：16H指数：2
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供职机构：九江职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职院校科研工作制度化整体观高职人才培养模式更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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所获基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学规划课题更多>>
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论高职院校科研工作的制度化
《教育与职业》2009年第32期13-15,共3页王丽娟 张海峰 向南阳 
2008年江西省教育科学规划重点课题“高职院校科研管理创新研究”的阶段性研究成果(项目编号:08ZD080)
高职院校是高等学校的一种类型,无疑应该履行科学研究的职能。履行这种职能需要相应的制度作保障,其中包括责任性制度、监督性制度和技术性制度三个方面。这些种制度的构建应该采用相应的策略：明确科研工作的过程目标,完善责任性制度;...
关键词：高职院校 科研工作 制度化 制度体系 
高职人才培养模式的转变及其实现途径被引量：5
《教育与职业》2007年第23期172-173,共2页曾华 马柏平 向南阳 
江西省教育科学“十一五”规划立项课题“就业导向下高职院校人才培养模式与工作机制研究”(课题编号:06YB291)的阶段性成果。
“技工荒”的形成对高职教育人才培养模式提出了新的要求。高职教育人才培养模式的转变有着社会、企业、学校多层面的深刻背景，是职业教育进入新的发展阶段的必然选择。文章提出校企合作、半工半读人才培养模式是高职人才培养模式转变...
关键词：高职 人才培养模式 变革 途径 
整体观下高职院校专业建设的基本问题被引量：11
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2006年第5期5-7,共3页张海峰 王丽娟 向南阳 
整体观是系统论的重要观点,高职院校的专业建设应以整体观作为指导。从整体上看,高职院校的专业具有职业性、高技术性、综合性、灵活性等基本特征,在其开发的过程中必须坚持社会需求与质量保证、适度超前与量力而行、整体稳定与局部微...
关键词：整体观 高职院校 专业建设 基本问题 
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